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班主任关于班级管理的工作总结范文班主任关于班级管理的工作总结范文几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式一个健全的班集体有以下几个特征有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系一个良好的班集体,可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用良好的班集体的作用主要有以下几点首先,良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境;其次,良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件;再次,班集体是教育的重要手段良好的班集体不会自发形成,而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来身为一班之长,班级的“形象代言人”,在班主任由于工作重心的原因无法顾及每个班的班级建设的情况下,班级的首席执行官——班长,就一肩挑起了班级建设的重要任务在这里,就结合本人一年班长的实际经历谈一谈怎样建设一个班级的某些问题之所以把班长的自身建设放在所有问题之首,是因为班长作为全班同学的带头人,既是联系辅导员老师和全班同学之间的桥梁和纽带,又是班级各项工作的组织者和执行者班长作用发挥的好坏对整个班级建设有着举足轻重的作用首先,班长应该明确做班长的指导思想是“为大家服务,同时锻炼自我能力”有些人选择当班长完全是源于自身想得到锻炼,这想法并没有错,但全班同学选出来的班长按照民意注定要为全班同学服务的而且应该把“为大家服务”摆在首位,锻炼自我能力放在其次其次,班长要不断的加强学习,充实自我一般说来,要使全班同学对班长信服,班长自身的业务水平一定要高,尽量在学习上、校级的各种竞赛中取得好成绩,此外班长一定要把自己的理论水平提高到一定的高度,这样才能形成自己的班级建设理念第三,班长一定要具备良好的沟通能力,沟通本班与本年级,沟通自己与全班同学,同时通过各种方法不断加深与全班的感情,为日后的班级建设打造良好的外部条件和内部条件第四,确立班集体目标,由于目标具有导向、凝聚和激励的作用目标是集体的发展前景,是班集体的凝聚核心所以班长一定要制定一个符合本班实际情况的班级目标班干队伍建设的好坏对班长日后工作开...。