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文本内容:
磁继电器的教学设计知道电磁继电器的构造和工作原理电磁继电器,电磁继电器挂图,小灯泡一只,两只1.5伏的干电池,学生电源一台,导线6根,开关两只1.复习提问
①什么是电磁铁?
②电磁铁有什么特点?2.引入新课人直接操作高压电路的开关是很危险的,如果能够在低压下操作高压电路,就能避免高压的危险利用电磁铁制成的电磁继电器,可以完成这一任务,这节课我们就学习有关电磁继电器的知识3.进行新课1通过观察,讲解学习电磁继电器的结构板书第六节电磁继电器1.电磁继电器的结构引导学生观察实验用电磁继电器,配合课本上的图11-17或挂图,问
①电磁继电器中的电磁铁在什么位置?电磁铁起什么作用?
②图中的B是衔铁,它起什么作用?
③图中的C是弹簧,它起什么作用?
④图中的D是动触点,E是静触点,它们起什么作用?学生通过观察回答以上问题时,教师注意纠正,让学生正确认识电磁继电器各部件的名称和作用板书控制电路的组成电磁铁、低压电源、开关工作电路的组成高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分2引导学生弄懂电磁继电器的工作原理让学生看课本图11一17(或挂图),教师引导学生讨论电磁继电器的工作过程,然后让学生阅读课本图11-17下的“工作原理”部分,边阅读边在文字下面划波浪线,同时教师板书2.电磁继电器的工作原理电磁铁通电时,把衔铁吸下来,使D和E接触,工作电路闭合电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关3演示使用电磁继电器控制小灯泡的亮、灭先引导学生阅读课本中实验部分的内容
①接线,教师出示实验用电磁继电器,问该电磁继电器有几个接线柱?要使用电磁继电器,怎么接线?教师指出哪两个接线柱接控制电路;哪两个接线柱接工作电路然后让学生上讲台按课本图11-17线路接线
②引导学生按图11-17线路共同检查一遍并对照线路认清实际控制电路和工作电路的组成
③观察,先观察控制电路通电和断电时触点闭合和断开情况,再观察工作电路小灯泡的亮和灭情况上述实验控制电路控制的只是一只小灯泡似乎没有必要但工作电路若是对人有危险的高压电路,就很有必要了4电磁继电器的应用
①工作电路是有危险的高压电路,通过电磁继电器可利用低压控制高压
②工作场所温...。