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文本内容:
网络文化对小学生思想品德影响情况字的调查报告网络文化对小学生思想品德影响情况的调查为了了解掌握网络文化对我校小学生思想品德影响情况,端正学生上网态度、树立学生正确上网意识,教会学生正确学习网络知识,培养学生的思想,xx年上半年围绕“网络文化对小学生思想品德影响”这一在我校开展了“小学生上网现状”调查活动,三年级、五年级学生,学生年龄在7-11岁之间一调查形式
1.问卷调查三年级学生50名,男女各25名;五年级学生50名,男女各25名根据学生的年龄特点、接受能力和我校学生家庭环境的特珠性,制定中、低两段不同样卷调查问卷
2.个别谈心对问卷调查中和师生交流了解中发现的个别问题学生进行交流、沟通
3.实践活动和班会通过有目的地开展形式多样的实践活动和主题班会,了解学生在网络活动中的现状,发现问题及时引导二调查内容对于五年级学生主要从学生有无接触不良网站不良信息、处理不良网站不良信息的方法、网络对个人影响的方面、网络对学习的帮助、学习退步原因受到上网影响等方面调查对于三年级学生主要从学生上网时间、上网目的、上网地点、对网络的看法、对互联网信息的看法、家长对学生上网的态度、对学生上网的监护等方面调查在调查中发现,高年级学生上网人数多于低年级学生,男生上网人数多于女生上网人数上网人数占总人数的92%学生上网的目的主要有帮助学习、聊天、游戏、个人爱好学生在校进行计算机课程学习时,老师按照教材内容实施教学,基本上在无网络的状态下学习,实践操作偶尔上网,所以学生上网主要在家里,我校学生大部分乡下,父母一方或双方在外打工,学生由妈妈或爷爷奶奶在县城租房陪伴读书,住在出租房内,多数学生在没有家长的管护情况下上网,部分学生根本就没条件上网,使得这一部分学生到网吧、到朋友家中上网,失去家长管护,容易受到网络不良影响的侵害,通过网络学生可以学习小学、小学奥数、小学舞蹈、儿童教育、手工制作、简笔画、变废为宝、橡皮泥、黑板报、树叶贴等等,丰富课外知识,学生还通过网络参加班级名片设计活动、参加班级安全教育、卫生防疫知识、社会主义核心价值观等等电子板报、参与班级主页的制作、参与小学生网页制作的比赛、参加网上绘画、征文活动、还可以参加班级___群的学习和讨论,在这些实践活动中,让学生发挥自己的在信息课学到的知识和技能,同时提高个人的网络操作水...。