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言情词三首粤教版高二选修教案教学设计言情词三首粤教版高二选修教案教学设计
一、蝶恋花1.作者简介晏殊991-1055,字同叔,谥元献,抚州临川今属江西人自小聪慧,少年以神童应昭,赐同进士出身仕途显达,官至宰相他喜欢宾客,乐于引荐人才,爱好文艺他家常常尽曰宴饮,宴必“歌乐相佐”,他的家庭实际就是一个文艺沙龙据记载,他能诗能文,著作丰富,但对他来说最有成就的是词现存词130多首,编集成《珠玉词》晏殊的词,主要承袭晚唐、五代的遗风,多为遣兴娱宾而作,内容比较狭窄,大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨描写男女相思、离情别绪的作品,是晏殊词另一主要内容晏殊词的主要成就还是在艺术上王灼说“晏元献公长短句,风流蕴藉,一时莫及而温润秀洁,亦无其比”《碧鸡漫志》“温润秀洁”四个字,较准确地概括了晏殊词的艺术风格,而且作者的主张也正是这样《青箱杂记》载了晏殊这么一段话“余每吟咏富贵,不言金玉锦绣,而惟说其气象若‘楼台侧畔杨花过,帘幕中间燕子飞’、‘梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风’之类是也”在这里虽专道“吟咏富贵”,但也可代表他对词的表现手法的主要见解他常用委婉手法,巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题造语工妙,是晏殊词的一大特色2.基本解读这是一首闺怨词,是一支思妇怀远的情歌(主旨)开头三句“槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双来去”写景,写思妇居住环境的景物,这是她清晨起来所目睹的景色“菊”、“兰”,显得高雅,住处种有菊花、兰花,说明她生活在有一定身份的人家菊“愁烟”,兰“泣露”,早晨的雾气笼罩在菊花上,在她看来像是盖上一层忧愁的烟;兰花上的朝露,在她看来像是相思人洒的相思泪“罗幕轻寒”,读到下文可知这“寒”是秋寒,但与其说是秋寒,不如说是人的内心的孤单造成的凄寒“燕子双来去”用燕侣双飞,反衬自己的独处“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户”这是思妇追述昨夜因相思而通宵不寐的情形“离恨”是此词的眼睛,全篇只此两字点题“明月不谙”,埋怨明月,是无奈,是自怨“谙”,人格化的写法,月本无灵性,此处赋之以灵性,说月本来应该同情我的“离恨”之苦,可是她不“斜光到晓穿朱户”,说明整夜没睡,“到晓”即从昨晚到天亮“朱户”,补写其生活环境,从而暗示其身份“昨夜西风...。