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小学英语教科研小结小学英语教科研小结1.加强教师之间业务、思想的交流本学期,老师坐在一起,更多的是交流教学中的困惑与难点,交流彼此的教学心得虽然,新教材是带给了我们新的挑战,但是通过互相的切磋,共同探讨教学难点与重点尤其是伴随教师口语能力的下降,学生的兴趣日渐衰退的现象,教师通过提高自身素质,改变口语教学方式,开展各类口语活动来激发学生的学习热情,以提高教师与学生的口语能力a、坚持每周一次的读书笔记和读后感b.坚持写英语日记c.利用每周教研课英语教师轮渡进行口语专题讲座2.充分利用课堂对学生进行口语交际能力的培养首先通过给学生取英语名字、开展课堂口语活动给学生展示自己的平台等方式激发了学生的英语学习兴趣,给他们树立了用英语进行交际的信心在英语课堂教学中,所有英语教师都用了英语组织教学,充分使用了英语课堂用语,给了学生听和模仿英语的机会,营造了英语口语表达的氛围课堂上,老师还鼓励学生大胆地用英语和老师交流,不仅提高了学生英语口语表达能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣在英语课堂中,教师充分利用教材创设情景,让学生主动参与英语活动,提高了英语口语交际水平有效地利用了录音机、课件等多媒体教学进行口语教学,极大地提高了学生学习英语的热情,并让学生通过听、模仿纯正的英语口语提高了学生的英语口语水平通过开展一些课堂口语训练活动,比如freetalk值日报告,英语小演讲等活动,使学生养成了用英语思维的习惯,提高了英语表达水平3.英语课外活动--丰富学生的英语第二课堂教学任务固然很紧,但本学期我们从学生的需要出发,开展了一些英语课外活动a.举行圣诞联欢会,让学生领略了西方的文化习俗,也让学生兴奋激动与难忘b.利用板报、橱窗文化,展示学生的英语小文章、手抄报及英语书法作品,增强了学生的自豪感和自信心c.鼓励学生参加英语口语比赛,哪怕是没有任何英语基础的
一、二年级的小朋友,只为能够给他们提供一个展现自我的舞台d.开展“有奖英语知识竞答”活动,培养学生在活动中的竞争意识,使活动与教学相辅相成,在竞赛中巩固英语知识e.课间、午休期间及放学后播放英语广播利用广播在上述时间播放一些日常口语或温馨的小提示让学生在长期的耳濡目染中增强说英语的意识在实验的过程中,学生表现出了极大的热情,尤其调动了一些中等和中等以下学...。