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文本内容:
小燕子和它的朋友大班语言活动教案小燕子和它的朋友大班语言活动教案
1.仔细观察画面,发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处,并用恰当的语言表达
2.通过阅读绘本,初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系
3.激发阅读科学绘本的兴趣PPT课件,大图书一本,幼儿人手一本小图书,《小燕子》音乐
一、欣赏歌曲,引发兴趣
1.幼儿欣赏歌曲《小燕子》,引出小燕子
2.说说小燕子
二、观看视频,引出绘本
1.观看视频(2-4页),视听结合,进一步了解小燕子的生活习性
2.引出绘本,观察封面,了解书名
三、阅读绘本,认识小燕子和它的朋友
1.提出阅读要求
2.幼儿自主阅读
3.幼儿集体阅读,提升●将各种鸟类的图片放在同一画面,引导幼儿从自己认识的、感兴趣的说起●关键问题你想介绍小燕子的哪个朋友?它的嘴巴是什么样的?像什么?这样的嘴巴有什么特别的用处?(追问它生活在哪里?喜欢吃什么?)●可以将生活在树林里的啄木鸟和山雀,生活在河边的鹭鸶、水鸟和鸭子,放在一起观察、比较、讲述
4.幼儿翻阅图书,完整欣赏故事
四、激发了解更多的动物朋友的兴趣【小燕子和它的朋友大班语言活动教案】相关文章
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8.模板内容仅供参考。