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文本内容:
小班语言活动儿歌—跳水教案小班语言活动儿歌—跳水教案
1、知道儿歌的名称,学念这首儿歌
2、幼儿能向小青蛙学习,游泳不怕水
3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
5、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活出示青蛙,引起幼儿兴趣――它是谁?它有什么本领?欣赏儿歌――教师边念儿歌边放――为什么说小青蛙的胆子大?――它是怎么跳下水的?游戏――跳水――幼儿学做小青蛙(每个人站在自己椅子上往下跳)讨论我们怎么像小青蛙学习?附跳水小青蛙,胆子大,跳水游泳都不怕“扑通”一声挑下水,心里乐的笑哈哈正如《纲要》中所述“既符合幼儿的.现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野”活动始终以动静结合融入的形式展开,符合幼儿身心发育特点,易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受所以孩子们整个活动很积极,效果很好【小班语言活动儿歌—跳水教案】相关文章
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