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文本内容:
幼儿园《小小蛋儿把门开》音乐教案幼儿园《小小蛋儿把门开》___
1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣,体验表演活动的快乐
2、鼓励幼儿大胆想像,创编表演动作
一、开始部分
1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐,幼儿跟着教师做动作进教室
2、出示母鸡图片谁来了呀鸡妈妈我们和鸡妈妈问声好!鸡妈妈生了只鸡蛋,可是鸡蛋不见了,鸡蛋在哪里我们来找一找
二、理解歌词
1、找到了,鸡蛋找到了教师一边喊一边拖出已装饰的鸡蛋教具一教师躲在后面
2、这个就是刚才母鸡妈妈生的蛋,谁能告诉我蛋蛋里面有什么幼儿回答
3、让我敲一敲,蛋蛋里面到底有什么教师轻敲鸡蛋,蛋内发出轻微的小鸡声,随着一声“小小蛋儿开门了”,蛋壳打开,扮小鸡的教师边唱边表演
4、原来真有一只小鸡躲在鸡蛋里,我们欢迎来我们班做客小鸡与幼儿相互问好
5、小朋友你看见小鸡是从哪里走出来的
6、帮助理解歌词,鼓励幼儿为“毛茸茸、胖乎乎”编动作小鸡长得是怎么样的我们来摸一摸学习词语毛茸茸、胖乎乎毛茸茸可以怎么做小手叉腰,左右扭屁股胖乎乎呢请幼儿示范,集体学做,表扬幼儿真胖,肚子这么大的小鸡一起来唱唱歌吧!叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来
7、真有趣呀!现在有谁愿意来敲蛋壳,看看你能敲出会唱歌的小鸡吗如果小鸡唱歌了,我们就跟跟着它一起唱
8、多种形式进行练习歌曲1教师躲在鸡蛋里,幼儿敲要求幼儿唱歌2教师请若干个幼儿上来一起躲在鸡蛋里,请小鸡来敲敲
三、集体游戏,巩固歌曲
1、鸡妈妈还下了好多的鸡蛋出示另三只鸡蛋我们一起躲在蛋蛋后面,我和小鸡来敲门,敲到谁,谁就唱着歌走出来
2、教师敲蛋壳,小鸡出壳游戏【幼儿园《小小蛋儿把门开》___】相关文章
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