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文本内容:
幼儿园中班《昆虫运动会》教案幼儿园中班《昆虫运动会》教案
1、通过捕捉、观察各种昆虫
2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式并发现它们之间的联系
3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现昆虫,并能以实证研究科学现象
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现小容器、塑料袋等若干个幼儿到草地上捕捉昆虫将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中将幼儿捕捉的`各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会
1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?
2、将会爬的虫子放在桌子或地板上,比一比谁爬的快用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动谁的力气大让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?
3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞
4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水?
5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身将几种常见昆虫,放在容器中饲养让幼儿观察它们如何活动,如何进食此活动适合在夏、秋季进行捕捉的昆虫最好是当地常见的种类孩子们,昆虫运动会就要开始了,让我们赶紧去看运动会吧今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学越来越受重视活动我以昆虫运动会为线索,贯穿整个活动,又在环节中设计了小游戏活动中认真观察每位幼儿的行为,科学地设计与组织科学活动,是完成与落实以上目标的有效手段促进幼儿身体与心理的协调发展【幼儿园中班《昆虫运动会》教案】相关文章
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