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文本内容:
幼儿园中班嘴巴教案幼儿园中班嘴巴教案
1、通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处,懂得爱护自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法,懂得分析在日常生活中什么东西可以做什么东西不可以做
3、发展幼儿的观察、分析能力
4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦
1、吹的气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等
2、唱的话筒、录音机等
3、吃的糖果、食品等
4、一些物品的图片、记录表人手一张
1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌
2、问幼儿听到了什么是从哪里发出的声音
1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢
2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来
1、教师“今天,天线宝宝的小嘴巴乐园开张了,他们邀请我们小朋友去游玩,你们开心吗”
2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可___地去各个屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏
3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答
1、谁能告诉我你去了哪些地方游玩你是怎样玩的幼儿可以边示范边回答
2、你还看到别人用嘴巴干什么
4、教师小结我们的嘴巴真有趣,又能吃来又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它
1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录
2、幼儿讨论记录结果什么东西不能放进嘴巴里
3、小结教育幼儿要爱护自己的嘴巴,嘴巴是我们人身体的一部分,我们应该好好爱护它,如果把嘴巴伤害了,人就会很痛苦
1、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃,吃了就会生病,使人难受
2、尖、利的东西不能放进嘴巴里,这样就会把嘴巴戳破的
3、不能把手指放进嘴巴里,这样不卫生这是一节语言活动在这节课中主要让幼儿通过猜猜看看学学中认识吃唱喝吹这四个汉字.本次活动的目标从幼儿的情感态度技能三方面制定符合中班幼儿年龄特点和发展水平并且在活动中幼儿基本能达到活动前预定的目标.在第一个环节中让幼儿通过嘴巴联想到汉字口设疑激趣吸引幼儿的注意力我班很多小朋友都积极地开动脑筋回答的答案也有很多当老师揭晓答案的时候小朋友都有一种很好奇的感觉第一步的铺设成功了在第二个环节介绍各个汉字的时候教师先把小朋友不认识的吃字先出示小朋友都纷纷想认识这个汉字都在猜测这是一个什么字...。