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文本内容:
幼儿园中班美术教案我是计师幼儿园中班美术教案我是计师培养幼儿观察、设计与制作的能力铅化纸各种开关的标志底板即时贴皱纸纽扣硬纸板、绒线、蜡笔、手工纸、固体胶、剪刀、记号笔、双面贴
1、计论导入
1、有客人到我们幼儿园如果他不知道,有什么办法让客人一看就知道
2、讨论你看到过有些什么标志
2、幼儿创作
1、幼儿自由选择材料你今天准备为什么地方设计一个什么样的标志用什么材料
2、幼儿创作老师指导A.幼儿创作,老师巡回指导B.提醒幼儿用不同的材料制作标志C.启发幼儿大胆想象,表扬有创意的孩子
3、展现交流
1、幼儿交流制作的标志例我做了一个什么标志,它告诉客人什么意思
2、幼儿张贴设计好的.标志你觉得它应贴在什么地方这次的活动是对主题活动的一次深入的延伸,在主题活动的课程中幼儿已了解了各种交通标志图案和意义,所以在此基础上鼓励幼儿尝试用不同的材料设计,制作生活设施标志,拓展幼儿的知识、能力活动前幼儿讨论你见过的生活标志,它是什么意思你准备设计怎样的生活标记为什么活动中,老师以巡回观察、个别指导的形式了解幼儿在创作什么并给予适度的指导,幼儿结合已有的生活和自己平时对周围生活的观察设计了一幅幅生活中使用的交通标志从中可见幼儿对生细致的观察,并知道我们需要什么样的标志,什么样的标志他人一看就明白同时幼儿结合老师提供的各种辅助材料来打扮标志背景外的一圈,幼儿设计的交通标志看上去有了美感,幼儿的设计、布局、表现手法得到了全面的满足【幼儿园中班美术教案我是计师】相关文章
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