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幼儿园大班体育教案《揪尾巴》含反思幼儿园大班体育教案《揪尾巴》含反思
1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘热身运动——自主探索——运动——分享交流
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队,听口立做动作立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编,上肢——下蹲——体转—腹背——踢腿——运动
二、游戏开始
1、请幼儿想想两人怎样玩布条请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条教师讲解玩法规则两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏
3、教师提问怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活,捉的.动作要快幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
三、自由玩布条
1、教师提问你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?
2、互相交流分享各自发现的新玩法
3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏这个游戏小幼儿十分喜欢,只是不知道正确的玩法今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的整个活动中放开地让孩子们玩,让孩子们自主探索孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华从而培养了幼儿团结友爱的良好品质小百科尾巴,读作wěiba基本的意义是指动物的身体器官,因其在身体的后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位【幼儿园大班体育教案《揪尾巴》含反思】相关文章
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