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文本内容:
幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案1.引导幼儿复习对三原色的认识,在玩色中感受颜色的变化现象2.组织幼儿通过操作,认识颜色的变化,让幼儿体验自由探索的乐趣3.培养幼儿的观察能力和思维能力,提高幼儿的语言表达能力1.装有半瓶自来水的瓶子,在瓶盖里分别涂上红、黄、蓝等不同的颜色2.每张桌子上放一份装有红、黄、蓝三色水的烧杯和滴管三根,每组准备一幅画有大树、鲜花等的背景图3.每个幼儿一个果冻空壳,一根棉签,一张纸4.词卡红色、黄色、蓝色等词卡各一套,每组词分别涂上相应的颜色
(一)玩一玩,认一认1.神秘水装有半瓶自来水的瓶子,在瓶盖里分别涂上红、黄、蓝等不同的颜色,摇晃瓶子,使水的颜色发生变化
(1)“老师这儿有三瓶水,都是什么颜色的?”
(2)“我们把它变成红色,画红红的太阳,好吗?”老师左右摇晃瓶子三下“咦?怎么没有变成红色呀?哦,我忘了说口令了小朋友一起帮老师说口令,好吗?”老师上下摇晃瓶子,请小朋友说口令“变呀变,变呀变,变出红色画太阳”
(3)同样的方法,分别变出黄色、蓝色的水
(4)引导幼儿思考“你们猜猜,为什么会这样?”老师揭示瓶盖的秘密“原来秘密都藏在瓶盖里”2.小结这么多美丽的颜色其实都是由红色、黄色、蓝色这三种颜色变成的,所以我们把红色、黄色、蓝色称为“三原色”3.“老师给每组准备了三种颜色的.水,请你们自己玩一玩,小心点,别把水洒出来”请幼儿自由玩色4.“你是怎么玩的?你变出了哪些颜色?”根据幼儿回答,老师展示他的作业纸5.引导幼儿讨论我们发现,同样用“红色”和“黄色”这两种颜料,可是有两个小朋友却变出了“橘红”和“橘黄”这两种不同的颜色,为什么呢?6.小结原来加入不同量的颜色,能变出不同的颜色
(二)画一画,比一比1.游戏变色龙让幼儿根据需要,选择颜色,用棉签蘸着给图画涂色
(1)教师介绍“变色龙”这是“变色龙”,它最奇特的本领是,能随环境的变化,随时改变自己身体的颜色如果变色龙躲在绿叶下,它会变成绿色;如果它蹲在橙色的树枝上,它会变成什么颜色?如果它爬在蓝色的花朵中,会变成什么颜色?
(2)老师给每个小朋友准备了一条“变色龙”,请你在给“变色龙”找一个安全的地方,用棉签蘸着颜料涂上相应的颜色,再把“变色龙”藏好...。