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文本内容:
幼儿园大班综合拼音教案幼儿园大班综合拼音教案引发幼儿学习汉语拼音的兴趣学习单韵母a、o、e、i、u、v并让幼儿熟记、正确书写认识四声,熟练掌握单韵母的四声读法六个单韵母拼音卡片有图、无图各一套加声调的单韵母卡片、四线三格
1、导入:小朋友们你们好,老师今天给你们带来了几位新朋友你们想不想认识它们啊那我们现在就请出它们吧!出示拼音卡片和小朋友打招呼它们就是单韵母宝宝a、o、e、i、u、v下面我们就一起来认识它们一下吧!
1、把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好老师范读,
2、领读教师可以带领幼儿伸出魔术棒和教师一起熟读黑板上的单韵母练读可以设置游戏如“接住拼音宝宝”教师说前面的两个拼音宝宝,小朋友接最后面的一个,看谁接的又快又准,可以加大难度,让小朋友接两个或多个直到小朋友能够按顺序准确的读出单韵母注意幼儿的发音
3、利用图形卡逐个讲解,启发幼儿观察图形,找字母和图形之间的关系如张大嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo等
4、通过定位联想方式记忆6个单韵母游戏“谁走了”请小朋友闭上眼睛,老师数
1、
2、
3、小朋友睁开眼睛然后大声说出黑板上的那个拼音宝宝不见了
2、书写规范
1、小朋友是不是都有家啊每天放学后都要回家是不是啊我们的拼音字宝宝也有家下面我们就来认识一下拼音宝宝的家吧!出示四线三格拼音格像一座楼房,它有四条线和三个格子组成,所以拼音宝宝的家叫“四线三格”
2、我们一起看一下a住在哪个格子里,教师示范书写幼儿书空练习,注意书写笔顺
3、注意i、v的书写顺序先写下面,在写上面的点占拼音格的中上格
4、请小朋友在自己的描红本上写一写从大到小,每个韵母书写一次
3、有趣的声调
1、今天老师要和小朋友分享一个小故事的名字叫《我们去寻宝》有一天一位老爷爷告诉我说在山的那边有几顶神奇的小帽子,所以老师决定带着小朋友一起去寻宝,我们要按着老爷爷给的寻宝路线走出示图片两座山后有闪闪发光的宝贝首先我们要走一段平路然后上山在山上休息一下后,我们开始下山看看寻宝路线还要在翻过一座小山终于我们到达了目的地原来今天寻的宝藏就是四顶神奇的小帽子啊老师把画在黑板上的寻宝路线的中间连接处擦掉就是今天学习的四个声调
2、书空练习...。