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文本内容:
幼儿园大班语言教案小花籽找快乐大班幼儿已初步具有关心他人的道德意识,而“给别人带来快乐自己也能快乐”,则是在“关心他人”内容基础上的丰富和发展幼儿的品德教育强调以“情”入手,注重让幼儿在情感体验中形成或提高认识,并逐渐养成优良的品德行为为此特意设计了《小花籽找快乐》的幼儿园大班教案,通过角色表演,自然地把幼儿引入故事情节之中,随着情节的发展而不断地感知体验,获得比较深层的道德认识——“给别人带来快乐自己也能快乐”
1、理解故事内容,体验快乐的情感
2、学习用“我给大家……,大家喜欢或我做……,我很快乐的句型,表达自己愉快的心情
3、积极参加对话,能在集体面前大胆发言
1、小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙图片一套
2、视频展示仪
3、幼儿语言书教师在健康课程里,我们学过了快乐的秘密,你们觉得什么是快乐呢?引导幼儿回忆自己的快乐体验有一粒小花籽,它特别想让自己快乐,所以就出去找快乐,它找到快乐了吗?我们一起来看一看,听一听
①小花籽离开妈妈后,它看见了谁?(根据幼儿回答,依次出示图片)它们都快乐吗?为什么快乐?引导幼儿理解小动物们快乐的原因,体验被人喜爱的愉快心情
②小花籽是如何找到快乐的?它为什么快乐?引导幼儿重复“大家喜欢我,我真快乐”这句话,加深幼儿理解带领幼儿复述小花籽与太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙的对话
①小花籽问太阳“太阳,你快乐吗?”太阳笑呵呵“快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我”
②小花籽问小鸟“小鸟,你快乐吗?”小鸟叽叽叽“快乐,快乐,我给大家唱歌,大家喜欢我”
③小花籽问蜜蜂“蜜蜂,你快乐吗?”蜜蜂嗡嗡嗡“快乐,快乐,我给大家采蜜,大家喜欢我”
④小花籽问青蛙“青蛙,快乐吗?”青蛙呱呱呱“快乐,快乐,我给大家捉害虫,大家喜欢我”帮助幼儿分析“我给大家……,大家喜欢我的含义,让幼儿尝试用这样的名型说话,如我给大家拿图书,大家喜欢我我给大家讲故事,大家喜欢我有颗黑黑的小花籽,悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来,它要出去寻找快乐它看见太阳,问“太阳,你快乐吗?”太阳笑着说“快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我”它看见小鸟,问“小鸟,你快乐吗?”小鸟笑着说“快乐,快乐,我给大家唱歌,大家喜欢我”它看见蜜蜂,问“蜜蜂,你快乐吗?”蜜蜂笑着说“快乐,快乐,我给大家...。