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文本内容:
幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案
1、理解故事的主要内容,了解花籽的生长环境和生长过程
2、学习故事中的重复语句“不好不好,这里不能做新家”,积极参与讲述故事
3、喜欢参加欣赏活动,能安静地倾听同伴的表述
1、根据故事内容绘制教学图片1套
2、幼儿用书《两颗花籽找新家》
3、背景音乐《托塞里小夜曲》及语言磁带、录音机师小朋友,你知道花籽种在哪里才能开出美丽的花么?(鼓励幼儿根据自己的生活大胆发表见解)师我们今天来听听两颗花籽的故事,看看小花籽和大花籽是怎样找到自己的家的小花籽会开出什么样的花,大花籽又会开出什么样的花呢?教师有感情的讲述故事,并根据故事内容出幼儿教育示相应的图片师小花籽飞过了哪些地方?(高山、沙漠)大花籽飞过了哪些地方?(大海、沼泽地)教师分别提问高山(大海、沙漠、沼泽地)为什么不能做新家?师最后小花籽和大花籽飞到了哪里?(提示幼儿根据故事内容或已有经验回答问题)在背景音乐中,教师有感情的再次讲述故事《两颗花籽找新家》在幼儿翻看幼儿用书画面的过程中,教师引导幼儿发现花籽从冬天到春天的生长变化师冬天到了,花籽们在干什么呢?(睡觉)师春天,小花籽和大花籽怎样了?(发芽,长叶)夏天呢?(开花)秋天呢?(花籽又要找新家)师你们有没有发现一个奇怪的现象呢?小花籽最后开出了怎样的花?大花籽最后开出了怎样的花?教师播放故事录音,鼓励幼儿利用“不好不好,这里不能做新家”的重复句式参与讲述幼儿结伴相互说一说【幼儿园小班《两颗花籽找新家》教案】相关文章
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