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文本内容:
幼儿园小班《玩具不能塞耳朵》教案幼儿园小班《玩具不能塞耳朵》教案
1、了解玩具塞入器官的不良后果,指导玩具不能塞进耳朵等身体器官
2、明白发生意外是要去医院
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
1、男孩木偶
2、教学挂图和幼儿用书
1、谈话导入活动教师
(1)小朋友们,你们玩过穿珠游戏吗?
(2)明明也来玩串珠,发生了什么事呢?
2、教师操作木偶表演故事情景
(1)木偶表演旁白游戏时间到了,明明选了自己最喜欢的穿珠游戏明明小珠子,真搞笑(明明把小珠子塞到了耳朵里)
(2)教师明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?
3、引导幼儿观察挂图,继续讲述故事
(1)教师我们来看看之后怎样样了珠子塞在耳朵里出不来了,老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎样做的?老师送明明到医院,医生挖出珠子医生还告诉明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳朵和鼻孔会流血,还有可能会发生危险
(2)教师操作木偶,模仿明明的声音说我再也不把玩具塞到耳朵里了
4、拓展幼儿经验
(1)教师我们身体上有一些小小的孔,如耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有十分重要的作用,我们可不能把东西塞进这些小孔里想想看,还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀
(2)教师总结教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不留意掉进去,必须要立刻去医院请医生来帮忙我们在幼儿极其喜欢的听故事的氛围中,对他们进行安全教育,是一件很严肃的事情整个课堂的气氛很好,当小朋友听到明明把珠子塞进了耳朵之后,都很担心,很紧张我向他们提问,“这个时候要怎么办呀?明明的耳朵里有个珠子!”我向她们指着挂图上的老师,让她们接着猜一猜老师看到了明明耳朵里的珠子后会怎么做?小朋友们顿时炸开了锅,有的说要找爸爸妈妈,有的说要找老师,有的说要去医院【幼儿园小班《玩具不能塞耳朵》教案】相关文章
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