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文本内容:
幼儿园小班春教案幼儿园小班春教案
1、了解春天的明显特征,感受春天的美丽
2、能说出红、黄、蓝、绿常见色名称
3、学唱歌曲《春天》
4、鼓励幼儿运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色
5、感受季节带来的色彩变化和春天的美好教学重点、难点本活动的重点是了解春天的特征,学唱歌曲《春天》难点是学唱歌曲《春天》
1、歌曲《郊游》、《健康歌》《春天》
2、课件(三幅春景图)
1、播放歌曲《郊游》,师生拉手进活动室“春天来了,让我们去找春天吧”
2、出示春景图1,让让幼儿观察春天的树、草、天空的变化问路边有什么?树是什么颜色?草是什么颜色天空什么颜色天上谁在飞“春天来了,小鸟也高兴得出来玩了,让我们在这美丽的`春天里做做运动,活动活动身体吧”播放《健康歌》,师生做运动运动后,“运动运动身体,我们更有精神了!让我们继续去找春天”
3、出示春景图2,让幼儿观察柳树、河水、花的变化
4、播放《郊游》,继续走一走出示春景图3“春天真美呀!让我们坐下来好好欣赏一下这美丽的春天吧”教师以讲故事的形式向幼儿渗透歌词“春天的天气真好,阳光暖暖的,花儿都开了,杨柳树枝对着我们摇呀摇,就像给我们弯弯腰看,美丽的花把谁引来了?(蝴蝶、蜜蜂请幼儿学学蝴蝶、蜜蜂的动作还有谁也出来玩了?(小白兔)小白兔怎么走路的?(幼儿学动作)真美丽的景色呀!老师来唱一首歌吧教师范唱歌曲《春天》,问你喜欢歌里面的谁?(分句教唱)
5、师生演唱歌曲“让我们为美丽的春天唱歌吧”师生演唱《春天》
6、结束“让我们到外面继续寻找春天吧”在《春天》的歌声中走出活动室根据我的活动重点,为了让孩子有参与的热情,整个活动过程我让孩子在动中进行,以郊游为活动主线,边走边观察春天的景色,既为学歌曲作了铺垫,又加深了对春天特征的认识根据活动情况来看,幼儿对我的这种方式还是很喜欢的,对歌词记忆的也比较快不足之处;由于一节课的时间关系,我给孩子们展示的春天图景有限,前面的节奏也快一些,有赶时间的感觉如果能给孩子充分的时间欣赏感受美丽的春天感觉更好小百科四季之一从节气意义上讲,春季的开始是在立春(2月2日至5日之间),春季的结束在立夏(5月5日至7日之间)在欧美,春季从中国的春分开始,到夏至结束【幼儿园小班春教案】相关文章...。