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惊弓之鸟教学反思(通用3篇)惊弓之鸟教学反思(通用3篇)身为一名人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思应该怎么写呢?下面是的惊弓之鸟教学反思(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助《惊弓之鸟》这是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事文章的最后一个自然段是本课的重点段,教学中我是这样设计的
1、在学生熟读课文的基础上,给学生再让学生默读本段,思考“更羸只拉弓,大雁就掉下来”的推断怎样得来的,画出重点词语
2、四人小组交流方法
3、学生组成八人大组,结合老师给的提示填写“鱼骨图”或“框架图”,再选出一个代表准备发言
4、学生组成超大组,小代表在组内汇报再选出一个代表准备全班交流
5、代表上台进行全班交流
6、教师精讲,补讲整节课,老师把学习主动权交给学生,让学生们在自学中思考,在合作中交流正如《心理学》中说的分析和综合是思维的基本过程这种学习方法,不仅能使学生深刻地理解课文的内容,同时又培养了学生分析、推理的思维能力,把能力的训练落在了实处整个教学过程,学生学得很有兴趣,课堂气氛活跃我很早听到这个词语,前不久,我与学生一起研读课文《惊弓之鸟》时,有意鼓励学生各抒己见,大胆说出自己的独特感受在多数学生根据课文后面的思考题,对射箭高手更羸的经验之谈表示认可和赞扬后,也有少数学生谈了自己的不同感受一学生说,我觉得我们应该从这只可怜的惊弓之鸟身上吸取一点教训,那就是从小就要培养自己经受挫折的能力,不能像这只雁一样,只因为被箭射伤过,后来一听到弓弦响就惊慌失措地坠落到地上我们班上不是有的同学曾经因为某次考试不及格,受到家长的训斥,现在一听说考试就心慌吗?这个学生由落地的惊弓之鸟谈到了当前教育界的一个热门话题要注重培养青少年经受挫折的.能力这是本课教参书书上并未涉及到的内容我带头为他的独抒己见鼓掌另一学生说,我觉得更羸的所作所为不值得称赞,因为他缺少人道主义他明明知道那只受伤的鸟不能再受惊吓了,但为了在国王面前显示自己的高明,又故意拉动弓弦,使那只可怜的鸟又一次遭受精神上的打击,摔落在地上鸟是人类的朋友,更羸的恶作剧有点残酷无情了这位女学生独辟蹊径,居然能从保护鸟类的角度来谈感受,体现了女性注重情感同情弱...。