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教师期中考试后的教学反思范文教师期中考试后的教学反思范文作为一名优秀的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是为大家收集的教师期中考试后的教学反思范文,欢迎大家分享1.上学期因为刚接-班,所以将重点放在了对学生兴趣的培养方面,忽略了学生学习习惯的养成这学期,我从一开学就坚持听写单词,发现学生在词汇方面有所进步,课文背诵方面,我只是鼓励学生自觉背诵,可只有个别学生背了,大部分学生都没有行动,作为老师的我,没有及时采取措施,使得背课文这个习惯很快就不了了之了通过这次期中考试,我明显的感觉到背诵课文的重要性因此,我决定针对两个班学生基础不扎实的问题,加强单词听写和课文背诵的落实工作,多关注课文基础知识的训练专门设置一个背诵登记表,分层要求学生背诵或者熟读课文达到80%的学生过关2.狠抓基础知识,加强写作训练书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况,并且一直是学生的薄弱环节以前每次布置的作文,都有一大半学生是抄袭的,一到考试的.作文就是白卷针对此问题,我决定从八
(8)班开始,利用晚自习时间,辅导学生写作文从简单的开始,先说后写培养学生写的信心3.继续注重英语阅读教学阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大,而且选材也更趋广泛化因此课堂教学中要侧重“篇章”,强调“含义”,将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中,利用语篇教学扩大学生词汇量,增强语感,丰富文化知识,提高学生分析问题和解决问题的能力4.注重兴趣培养,慎防两极分化从试卷分析中可以看出,每个学校都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象本学期我发现学生对英语的兴趣有所减弱,除了学生对新老师的新鲜度过了以外,就是我个人在这学期注重知识讲授,缺乏与学生沟通,上课的激-情有所减弱,使得学生上课的积极性也减弱了在后半学期,要将那些对英语即将放弃的学生找回课堂让他们重新对英语感兴趣5.注重课堂“时效性”,在优化课堂组织教学、合理设计教学活动,加大训练强度和密度的基础上,注重因材施教、分层教学既要使大多数学生掌握好基础的知识与技能,同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳,让好学生也能获得充分的发展6.加强听力训练,营造语言环境后半学期,除了在平时的课堂教学中注重学生的听力训练外,...。