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班主任全员培训总结班主任全员培训总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧总结怎么写才不会流于形式呢?下面是收集的班主任全员培训总结,欢迎大家分享两天的班主任培训在不知不觉中,匆匆而过这匆匆而过的两天却留给了我满满的收获和深深的思考从教11年的我不是第一次参加培训,但这一次班主任培训却是第一次,对我来说有很大的收获在这短短的两天内,我聆听了具有权威性的专家教学的讲座,经验丰富的班主任的经验共享,领略了素质较高的教师《家长课程》优质课为期两天的培训中有太多的精彩,就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚专业卓显智慧翟召博老师的讲座虽然我是第一次听,但他独有的魅力和深厚的底蕴,对教育心理的理性思考,对教育的无限热爱,对教育的万丈激情,感染着在场的每一个老师!他给我们讲了对于学生不同阶段的个案进行了心理分析“怎样信仰,便会怎样生活”“碰了钉子时,就向钉子学习”孩子在成长过程中有很多阶段,每个阶段孩子的需求是不一样的要求老师要及时读懂孩子,对孩子的情绪作出及时有效的回应,例如儿童期,老师要学会接纳孩子,欣赏孩子的优点让孩子学会关爱别人,学会发现爱、寻找爱,寻找能够帮助自己的人;而在青春期,老师要学会放手,让孩子自己去体验生活学校也要经常组织家长学习,增强家长的意识,因为解决很多学生问题的关键,在于家长必须与时俱进的改变观念这些在班主任工作上都给了我很大的帮助,并由此引发出深深的思考,自己这几年只是在教书中度过的,班主任工作上还是个新手,一定要善于总结,摸清孩子的心理,对症下药平实彰显珍贵在这次培训中,几位资深的班主任老师的经验交流给了我很大的启发滨海中学的黄好坤老师,告诉我们要更新教育理念,着眼于学生未来的发展大胆创新,指导学生自主管理,他的“三步到位”组建班委体系,给我留下了很深的印象,值得我去借鉴滨海一中的袁义奎老师则从班级管理方面给了我们宝贵的建议,在班级管理中我们要把握好几个度一是班主任被学生的认可度二是对学生宽严赏罚的适度三是与科任教师的配合度四是与家长的沟通度只有用好了这几个度,我们的班级管理才能得心应手当然,这要在我们的平时工作中巧妙应对,才能如鱼得水实验小学的韩风...。