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精选小学写人作文400字锦集6篇精选小学写人作文400字锦集6篇在日常生活或是工作学习中,大家都跟打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是帮大家的小学写人作文400字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助我每忆及幼儿时代,心中就不禁浮现出一个我摸不着的“无底洞”还记得与大姨下的那盘五子棋那天是个阳光明媚的周末,我做完作业闲着没事干,突然,听见大姨叫我去下五子棋,我们开始下了,下着下着,我正在苦心思索下一步棋该怎么走,可是大姨马上就走好了,我又在观察大姨的棋中有什么“诡计”,大姨等急了,催道“快点儿”我慌了,就随便走了一步,紧接着,越下越激烈,最后,我束手无策,只好输给大姨了我要求再来一局,在第二局中,我明显比第一局要稳重,可下着下着,我有点不知所措了,在一旁的表妹说“姐,加油!”表妹这句话给了我极大的自信和鼓励,可大姨的棋艺明显比我高超,不论我怎么样,大姨都会阻止我前进我心想为什么大姨这么厉害?我一定要战胜大姨!苛责怎么也是个设想呀,要实践起来可是非常难的哎,这盘棋我又输了大姨随后说道“人生就像是一盘棋,一步失误,全盘皆输自然,生活也是这样,你走错一步,后面的每一步都会很难走所以,在你走每一步时,先要动动脑筋是否该走这条路,我相信这盘棋会使你走对每一步!”瞧,这盘棋下得多有意思,在我心中,它将不再消失,它会永远铭刻在我心中!上数学课了,“我一定要认真听讲,不受他(肖骏豪)___”在数学课上,他的嘴巴可以说是一直没停过连吴老师说的话可能都没有他多他先是找我说话,我不理他,他一见我不与他说话,便把说话目标从我转移到正在开小差的向雨杰身上,他一看有人找他说话,真是不亦乐乎便和他说上了,他们先是说,然后就画起“打仗”来了我用脚踢了一下向雨杰的板凳,表是提醒他别说话,他看见吴老好似瞪了他一眼,就没与他说了接着我又提醒肖骏豪,他好似已经明白了,便没说什么了终于开始认真听吴老讲数学的金牌名卷吴老师让我们一边听,一见到有错的就一边把它改了肖骏豪好似见到自己所做的哪一道题有误,便想改正可好似没找到擦子,我便把自己的擦子递给了他,他一见便用了起来到后来,他到是更加得寸进尺想要什么,哪怕自己有,也要摊出手,嘴里还“恩恩”的发出怪声,意思就是让我给他递擦子或是递其他...。