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文本内容:
幼儿园家长助教方案今天在网上看到《幼儿园家长助教方案》,好久没看到这么好的文章,改掉错别字就发到了,为了的全面发展,我园决定在本学期第周(月日)和(月日)开展家长助教周现对活动的有关注意事项准备如下
一、家长助教活动的指导原则★合作互动,优势互补原则幼儿园教师和家长是平等、合作的关系,教师应以平和、平等的态度对待每一位家长,互相学习,互相帮助,互相指导,共同提高★尊重在先,真诚沟通原则具备接纳家长的积极态度,因人而异,不挑剔家长的素质,尊重每一位参与助教活动的家长注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义,与家长真诚沟通★以孩子发展为中心的原则家长助教的最终目的是促进孩子的发展,活动的核心应围绕孩子的全面发展进行★适当性原则指导应适时进行,给予家长发挥的空问;并根据不同的活动采取灵活的指导方式
二、具体指导策略策略一抓活动前的准备工作首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源其次是真诚相邀,采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动再次是与家长共同设定活动目标、内容每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案,家长一般只是简单地说一下自己活动的想法,教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施,甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到,防止发生意外策略二做好活动中的组织工作首先是营造平等、信任、尊重的心理环境,让家长能消除顾忌充满信心地投入到整个活动之中;其次是要因人施教、范文写作适时指导针对不同类型的家长,根据不同的情况采用不同的指导方法重点对活动中一些突发现象进行指导,把握时机,适当牵引策略三重视活动后反馈、延伸活动活动后收集助教家长的建议,合理化改进,并继续指导家长的育儿方法,达到真正的互动以前家长和教师之间总有距离,在教育孩子上难以达成共识家长不了解老师的工作性质对幼儿园的活动不明白,总觉得很简单,是在哄孩子以往的家长在参加家长助教活动后都有一个深深的感受幼儿园的工作太不容易了,幼儿园的老师担负的责任太大了,幼儿园的活动真不简单家长会积极为班上的活动出谋划策,共同为班上孩子的发展尽力,眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中,教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要,重新审视自己的教育方法家长助教活动,得到改变和收获...。