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实习班主任工作总结2018 本页是最新发布的《实习班主任工作总结2018》的详细文章,觉得有用就收藏了,重新了一下发到这里[] 每天忙忙碌碌,不知不觉为期两个月的即将划上句号了回首实习的每一个日子,感觉收获了,也成长了很多或许我不是最优秀的,但我一定是最努力的现就这次实习工作做如下总结 多次受到指导的好评,但也有做得不够的地方尽管如此,我尽量利用自习课把上新课落下的内容补上此外每个星期的周
三、
四、五下午第四节课有时是下午三四节及周五的自习课都是我主动去上,我利用这些时间讲解练习同步训练或是听写单词,或是背课文虽然每个星期我上的课很多,呆在学校的时间也比别人要多的多,很累,当年很充实,也收获很多,至少我比别人有更多的时间和相处,了解学生,同时也可辅导学生,这一切又同时更有利于我上课课堂上学生都很配合我 每次认真仔细批改学生的作业,并把学生作得不好的或是没交的学生名字记下来,利用课余时间找他们谈话,教导或是指导他们如班上的一个小男孩每次作业都是后面补交或是干脆不交,我了解情况后,找他谈话,并和他说好明天交,可他有没做,于是我就跟他说“男子汉说话得算话呀,而且你那么聪明只要稍稍花点功夫就可以做好了…”“廖老师,我下午交”“要是下午你又没做怎么办”也许他也感觉到老师很关注他吧,于是我们拉勾说好下午交通过几次谈话,他变了,每次都按时交作业,就算不会做他会事先跟我说,然后课后再问我看到他的进步,我很欣慰 在指导老师的指导下,我选择了教师的课堂用语方面存在的问题进行行动性研究通过课堂录音分析,问卷调查及老师和同学的点评,我深刻意识到自己课堂用语包括指令方面存在着很大的问题我认真分析了问题产生的原因字次基础上,也制定出具体的行动放案去解决这一问题 通过行动性研究,我发现了很多自己平时疏忽的问题如指令,语速,板书等,我会努力去该的,不断改进自己的教学技能 除了以上三方面,我还想说“其实每个孩子都是可以被感化的,而体罚是最不明智的方法” 实习期间,看到有些老师体罚学生,我可能了都于心不忍,我知道老师也是不想那样的,只因为学生太调皮了,但...。