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班主任心得范文 今天在网上看到《班主任心得》,好东西应该跟大家分享,这里给大家转摘到,为了大家阅读方便 快学期结束了,所有的收尾工作都开始了,我也着手写起了每个的学科评语,顿时有很多感触 有些学生是因为升学政策的关系,等到第二学期就得转学回老家了,不管心中是怎么想的,我作为心中是有很多不舍的想好好给他们写个简短的评语,让他们也一下在老师心中的印象,和老师所给与的期望 当给一些腼腆不爱发言、平时乖巧不会让老师太关注到的学生写评语时,突然我愣了一下,怎么写出来都是千篇一律的呢?答案是___真正地走进他们的内心去了解没有全面的了解学生,有时会觉得很惭愧,就像“会吵的娃娃有奶吃”一样,平时只会注意优生和差生这两个群体,而不会让老师操心的低调孩子却被默默的忽略了其实他们也是班中的中梁砥柱,就要通过老师的培养指导,开发出他们的善思创优的那一面值得反思了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等 小学教育最让老师头疼的就是后进生的教育转化工作,我们有责任、也有义务教育好这些后进生,使他们和其他学生一样健康快乐的成长,展现自己独特的风采这学期我班里黄皓和缪家帅同学,范文写作不爱做作业,学习成绩差,几次找家长谈话,效果也不好,课堂上,我仔细的观察了他们俩个课下,我找他们俩个谈话,发现他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生看来是思想问题,开始进行思想教育,没过几天,他们老毛病又犯了,我很生气,同时也有些失望,不想再管他们了,但是我又想如果我放弃了他们,那么他们也许会越来越放松自己,所以我又不能不管他俩接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就把他俩个叫到办公室,一边陪他们做作业,一边对他们进行思想教育几天之后,我发现黄皓同学已经能够自己按时完成作业了于是,我及时对他进行表扬,没过几天,另一个同学也开始自己完成作业了在批改他俩作业时,我不忘加上一句批语,有时是你能按时完成作业,教师真高兴;有时是你可要坚持哦!黄皓没有像他双胞胎哥哥那样“看齐”,而是...。