还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
高效课堂月总结范文 本页是最新发布的《高效课堂月总结》的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,这里给大家转摘到 高效课堂“五步六学、同桌互助”活动月总结 刘毅 xx年新的学期,一学期一次的活动又开始有序的进行了,在经历了上个学期的讲课之后,这个学期,对高效课堂活动月少了些许紧张,多了更多的期盼,希望在这次的活动里能够学到更多,让自己进一步的成长总结上一次的高校课堂活动月,我觉得我有几点做的不够好,例如对教材的理解还不够透彻、课时的安排还不够合理、课堂掌控能力稍显不足、同组听课比较积极但其他科目老师未曾听过,针对这些不足的地方,次作了针对性的改进,取得了较好的效果 这一次活动月由于我讲课的时间比较靠后,所以在活动月刚开始的时候,我就积极调课,去听了章敏老师的数学课、刘贤老师的英语课,虽然所教不同科目,但在听了他们的课之后,给我的教学也有了很多启发比如说章敏老师的数学课,他把课堂完全交给了,从定理的推导、例题的讲解、学生演板自行讲解,习题的讨论等方面真正贯彻了以“学生为主体、老师加以指导”的教学理念,这点是非常值得认真学习的,要___摒弃不放心学生、害怕他们学习不进去的观念,让他们真正成为课堂的主人听了刘贤老师的英语课后,我觉得她给我最大的启示就是教学中的亲和力,在她的课堂上,充满了和谐的笑容,经常是孩子和她之间的亲密互动的画面,课堂气氛活跃,学生参与度很高,我想在今后我的课堂里面我也会让孩子们见到我更灿烂的笑容和更亲切的语气后来,我陆续听了同组老师的物理公开课, 获益匪浅这一次高校课堂月我讲的内容是我讲的内容是《阿基 经过这一个学年两次教学活动,以及这一年的教学,我对“五步六学、同桌互助”的教学策略最大的困惑在于如何把这种教学策略有机结合到我们平时的教学中来学校在几年以前就在教学中全面展开“五步六学、同桌互助”教学策略,要求在平时的教学中贯彻这种教育教学理念,老师也积极倡导学校的教学理念,积极的将这种策略加以运用,在我这一年的教学运用中,我觉得这种教学策略需要留给学生较多的独立思考、积极讨论的时间,如果对课堂掌控不够的话,就会导致所讲内容无法完成,若自觉性较差的学生没有真正参与到课堂中来,这节课的整体效果就不会...。