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小学二年级德育工作总结二年级德育工作总结最近发表了一篇名为《小学二年级德育工作总结二年级德育工作总结》的范文,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得()小学二年级德育工作总结小学二年级德育工作总结今天的少年是明天的太阳,他们的健康成长,关键是靠的本学期,我根据学校的德育工作计划,“育儒雅学子,做幸福教师”的教学理念,针对低年级特点,以培养学生良好的行为为德育工作的突破口,做了一些工作,现将情况总结如下
一、确定班集体的奋斗目标,逐步培养学生的集体荣誉感低年级学生对班集体的感知是随着集体生活的扩大与开展丰富多彩的活动而逐步形成和发展的我接手的这个二
(32)班,原来一年级时,综合排名在同年级是居后的学校宣布我当这个班的班主任后,我向学生宣布不想当将军的士兵不是好士兵,不想当优秀班级的学生不是好学生这个学期我们班要争取进步,争做优秀班级!结合学校的“书香校园”活动,我开学初就在班级里发动“红领巾图书角”的捐书活动,鼓励学生捐书到班级,集中摆放在教室内的书柜里,上学期间学生相互借阅所捐书籍,放假时返还给捐书者本期捐书最多的是粟琳和龙丽镕,各捐5本阅读书籍最多的是刘菲菲和龙丽镕然后我利用教师节,对学生进行尊敬师长的礼仪教育我积极组织我班学生参与学校的“红旗班级流动红旗”评比活动,本期共获得5次流动红旗,居同年级第二名我和体育老师联合训练学生学习《弟子规》操、武术操,参加学校的体操比赛为了取得更好的成绩,优秀生xx等帮扶拉带潜能生,不厌其烦地纠正不规范动作为了服装统一,调皮鬼xx毫不犹豫地借出自己心爱的新衣服给其他同学穿虽因领操员xx的紧张失误,只获得了纪念奖,但是展示了班级强烈的荣誉感,使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸,共甘苦的元旦古诗诵读比赛活动中,我班获得了三等奖在这些活动中,我教育学生逐步明确了二
(32)班班集体的概念,逐步培养起了学生的集体荣誉感
二、培养学生良好的学习习惯和社会公德“好习惯终身受益”利用每周的队会课,我将与小学生年龄特点相适应的德育规范,融入日常行为规范教育学习中,使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗目标上课前,我要求学生把课堂上要用的东西,如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方,预备铃一响就安静下来,小憩收心我对学生的坐姿,答问题的站姿都做出了明确要求,培养学生认真对待学习的态度和...。