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文本内容:
《景阳冈》教学设计课前预习查阅《水浒》的资料,了解作者的有关情况
一、播放歌曲,渲染气氛
1、多媒体播放电视剧《水浒传》主题曲——《好汉歌》
2、导入课文同学们听得很投入啊,知道刚才我们听的是哪部电视剧的主题曲吗?(水浒)你对《水浒》了解多少?(课件展示)今天我们就来学习从古典名著《水浒》中节选的一个精彩片断——《景阳冈》
3、课件出示教学目标
二、自读课文,概括主要内容
1、速读全文,说说课文主要写了什么内容?
三、品读理解
1、(多媒体)出示自学提示
1、读课文描写武松打虎前的内容,画出武松的语言;
2、读武松的语言,说一说武松有什么特点
2、多媒体出示以“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”为例,具体分析一下这句话是怎样表现武松倔强的性格特点的?(小组讨论)
3、课件出示感情朗读武松的语言,进一步体会武松的性格特点
4、多媒体出示通过人物语言体会人物特点的方法——抓住人物语言,联系上下文,根据内容、语气,体会人物的特点
5、多媒体出示练习题
一、阅读短文,并抓住李逵的语言体会李逵的性格特点李逵看着宋江,问戴宗道“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑笑道“押司,你看这汉子这么粗鲁,一点都不知道体面!”戴宗道“兄弟,你就问‘这位官人是谁’就行了,你却道‘这黑汉子是谁’,这不是粗鲁,是什么?告诉你吧,这位仁兄就是我平常要你去投奔他的义士哥哥”李逵说“难道就是及时雨黑宋江?”戴宗喝道“大胆!你这斯敢如此犯上,直言叫唤,一点都看不出高低来!还不快下拜,还等什么呢!”李逵道“你若真是宋江,我便下拜,若不是宋江,我才不拜呢!你别骗我给人下了拜,再来笑我”宋江便道“我正是黑宋江”李逵拍手叫道“你爷爷的!你怎么不早说,也教俺铁牛高兴高兴”扑倒身体便下拜
6、多媒体出示练习二根据人物的特点,设计出符合人物特点的语言我的邻居高大哥虽是个拉板车的,却是个热心肠,谁有困难他都要帮上一把去年冬天的一个夜晚,我的哮喘病又发作了,喘得透不过气来妈妈急坏了,决定背我去医院她拖着沉重的步子向前走着,恰逢高大哥送货回来,只听他问:“________________”“是啊!”只听妈妈着急的回答高大哥说:“_______________”妈妈说“能行吗?”“”妈妈说“你刚拉完货,挺累的,该回家休息了”“”到了医院,妈...。