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文本内容:
在英语教学中利用多媒体信息技术突破重难点多媒体信息技术在英语教学中的运用摘要在信息和网络充分发展的时代,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,现代教育技术更为普遍应用于教学以信息技术为支撑的多媒体技术在英语课堂中得到了广泛的应用,扩充了课堂知识的容量,学生接受得容易,学得轻松,提高了教学效果关键词多媒体技术英语课堂培养能力现代教育技术的发展为人才的综合素质的培养提供了便利的条件多媒体被运用于课堂教学的过程中,它是一种很好的辅助教学的方法多媒体技术已成为英语教师的得力助手,它不仅辅助教师传授知识,更能创设情境,激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习,进行协作,提高认知水平,强化英语能力的培养弥补了传统英语教学的手段和方法的不足,将英语教学带进了一个全新的境界
一、多媒体信息技术在英语课堂教学中的运用什么是多媒体技术呢?多媒体技术是指把文字、图形、声音、动画、视频等多种信息媒体通过计算机加工组成在一起来呈现知识信息的技术它有较强的集成性、交互性的特点它为教与学提供多种多样的可以选择的功能,使学生在课堂上进行大量高质量的听、说、读、写综合训练
1、采用电教录音媒体,培养学生正确的语音语调学生长期在一个标准的语音环境下,听到的都是讲英语国家的本土人士的标准发音,再配合学生高密度、大量的口语训练,学生可以自主地纠正错误发音,打下良好的语音基础
2、利用音像效果,突出课堂教学的启发教学引入新课目的是将学生的注意力集中到对这个知识点的学习上来,并建立与以前的知识结构的实质性联系,在常规教学中要做好这一点不容易而如果借助多媒体,提供色彩鲜艳、图象清晰的画面,可以让学生很快把注意力集中在学习对象上,通过仔细观察幻灯片投影放映,启发思考,唤起与以前的知识的联系,在比较与联系中提高了理解力
3、运用多媒体创设情境,使课堂内容生动形象,突破教学重难点在传统的教学过程中,受时间和空间的限制,在讲解新课时,要让学生突破某一教学难点,非常困难,带上一堆教学挂图,还要写上几大黑板,弄得汗流夹背而多媒体解决了这一难题多媒体可以利用动画、图形及图象变换的功能,使教材中静态图形动态化,以揭示图形、图象的丰富内涵,帮助学生全面深入地了解事物本质,多媒体直观、形象、丰富多彩的特点可以帮助学生进行多种感官并用的学习抽象思维、逻辑思维,语言表达等方面的障...。