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梅雨潭阅读答案范文梅雨潭阅读及答案梅雨潭是一个瀑布潭仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了我们先到梅雨亭梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了亭下深深的便是梅雨潭这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了这是一个秋季的薄阴的天气微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意而瀑布也似乎分外的响了那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着据说,这说是梅雨潭之所以得名了但我觉得像杨花,格外确切些轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了---这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着_梅雨潭阅读答案阅读答案:那溅着的水花晶莹而多芒远望去像一朵朵小小的白梅微雨似的纷纷落着.这就是梅雨潭的由来“踞”字表现出梅雨亭的---------雄伟而“浮”字又突出了亭的---------轻盈像这样用得生动传神的动词还有---“镶”表现出了梅雨亭的---------------优美梅雨潭教材分析《梅雨潭》第八册第三单元的第二篇课文,选自散文大家朱自清的《绿》文章语言优美,描写生动传神文中运用大量的比喻句形象地描绘出梅雨瀑狭长飘逸、水花飞溅的动态之美因此它是一篇文字优美、写作方法鲜明的写景范文同时也是学生难于理解的篇章,文字的描述具有抽象性,课文插图也是静止不动的孩子们没有身临其境目睹其景是很难理解文中语句的为了在教学之中让孩子体会瀑布之美,让课文充分发挥其范文作用,让课堂真正达到高效这篇文章共三段第一段写作者在山边感知到的梅雨瀑的声色形第二段写梅雨亭,第三段是作者对梅雨瀑观察联想后,用比喻词句描绘出的一幅梅雨瀑的生动画面教学目标知识与技能
(1)认识本课8个生字,学本课10个生字及由生字组成的新词
(2)能够正确、流利地朗读课文,背诵课文过程与方法1通过拼读、书空、口头组词掌握本课生字与新词2通过多读、有感情朗读...。