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语文学习方法经验演讲稿老师们,亲爱的同学们大家早上好!今天我要跟大家一起分享的话题是语文学习方法研讨我的语文情结始于一本《诗经》还记得那是一个暖意融融的夏日黄昏,我踮起脚费力地拿出父亲书架上的那本泛黄的散发着浓浓墨香的《诗经》,从此爱不释手当我用深情扬抑的声调念起那些美丽的诗句,真正是心神摇曳,真正是口齿噙香“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,“昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏”,多么深情款款,多么摄人心魂从此,我爱上了文学,爱她的博大,爱她的渊深,爱她的华美,爱她的秾丽我想,也只有中国,才能诞生出这么含蓄这么唯美的词句,才能创造出这么优雅这么精致的文化!语文之美,倾国倾城,惊心动魄我将语文学习方法总结为六个字多读、多写、多记关于读书朱永新先生曾说过“一个人的精神发育史就是他的阅读史”文学素养的积累一定是从书中得来的我们需要读什么书呢?要读古今中外的经典名著,享受读书的过程,在书本中与古人对话,体悟着道家“上善若水,水善利万物而不争”的襟怀与气度,读懂了孔子“士不可不弘毅,任重而道远”的人生意义我们浸润着道德,砥砺着心智享受读书的过程,与李白一道举觞舞剑对酒当歌,与徐霞客一道旅行畅游名山大川,与苏东坡一道于月影赤壁之下吟诗作赋;我们从鲁迅先生的《孔乙己》里出人意料的情节中感受作者哀其不幸怒其不争的矛盾心理,从沈从文的《边城》里勾勒出的湘西图景中去发掘至真至美的人性人情,从徐志摩的《再别康桥》里轻盈灵动的诗句中去体会离别淡淡的哀婉,从曹禺的戏剧《雷雨》里纠结复杂的人物关系中去寻找那个时代的阶级冲突……我们从书本中发现了世界的大美读书对我们灵魂的浸润,常常是潜移默化的关于写作常有学生说语文“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文”,对于不善写作的同学,在这里我要送给你们一颗灵丹妙药,那就是写随笔随笔是提高阅读写作水平,培养语文各方面素质的一个行之有效的办法我第一年工作的时候,班里有五六个同学特别喜欢写随笔开学两个月以后班级内部成立了文学社,我和同学们一起读书,一起写作,讲老舍的散文《济南的冬天》,文学社的同学仿写课文的语段,写花写草写树写天空写自然万物;讲张之路的小说《羚羊木雕》,大家一起续写这个故事,小说接力,张同学写开头,王同学补充故事情节,李同学写结尾,大家一起将这个故事延续了近万字;讲何其芳的现代诗...。