2020年幼儿园课后万能反思范文幼儿园课后反思写

幼儿园课后万能反思范文幼儿园课后反思写

1、记成功经验记下实践的经验和对其思考的心得，并用这些点滴的道理去领会教育上的重要理论，就能高屋建瓴的指导自己的教学工作每个教师在教学过程中都会有一些“精彩片段、典型的事例……”，我们及时将这些体会记录下来，日积月累就得到一份宝贵的第一手材料，可将这些材料记在活页之上，以便日后进行归类，对以后的教学会有很大帮助

2、记疏漏失误无论备课还是其他方面总会有疏漏之处，如果每节课都能仔细查找，及时反思，并运用一定的理论知识来分析、解剖自己的失误，并将其记录下来，作为自己今后工作的一个借鉴，就能掌握教学的真谛，吃一堑长一智，以后就能避免类似的问题出现

3、记学情反馈在教学中教师起主导作用，幼儿才是教学的主体，教师要密切注意幼儿的反应，及时几下他们在上课或生活中遇到的困难，来调整自己的教学行为

4、记教学环节记下导入新课的方法，记下过度的技巧，记下时间的分配，可记下幼儿的接受情况，以及教学后的成果，可使今后的教学更有针对性、操作性

5、记反馈意见记下领导和同事对本节课的看法、观点和评价，同事也记下自己对他人的看法和意见，以补充完善自己的教案，还可以记下听评课值得商榷、质疑的观点和做法，供以后继续研究探讨

6、记幼儿的情况记下幼儿对知识点感兴趣的程度、理解的程度以及深难度；记下幼儿的突发奇想、灵感火花、有价值的提问，可使教学更趋于科学性、可操作性、

7、记教材、教具记下教材的重难点及教具准备欠妥之处，记下这些加深对教材的理解

8、记教学机智课堂教学中，随着教学内容的开展，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因为时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已

9、记幼儿创新在课堂教学过程中，幼儿是学习的主题，幼儿总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定幼儿在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使幼儿的好方法、好思路得以推广，而且对幼儿也是一种赞赏和激励同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分

10、记“再教设计”一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有...。