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文本内容:
语言中班说课稿范文教案《蜜蜂做工》
一、活动目标
(一)学唱歌曲《小蜜蜂》,幼儿理解儿歌的内容,感受儿歌的趣味
(二)通过学唱歌曲,学习小蜜蜂爱劳动的好习惯
二、活动准备课件、蜜蜂衣服、花、音乐、视频
三、活动过程
(一)导入今天,老师请来了一种小动物来做客呢!它的声音很特别,请你竖起耳朵听一听它是谁?嗯,你知道蜜蜂是怎样一种昆虫吗,平常它们要做些什么的呢?展示春天的、蜜蜂采蜜图片
(二)初步熟悉音乐,引导幼儿说出歌曲内容我这里就有一首歌曲,是说关于蜜蜂的,小朋友想不想听,我们一起来听一听好不好(播放《蜜蜂做工》音乐)刚刚在歌曲里面,你听到了什么?你怎么就知道是蜜蜂呢?
(三)结合画面理解歌词,并边教读歌词边解释歌词,增强幼儿的对歌词的印象过渡语那小朋友们想不想知道蜜蜂在花园里做工的情景呢?
(四)聆听和观看带视频的音乐,让幼儿感知并加深印象
(五)幼儿学唱歌曲幼儿拍手默唱歌曲——轻声跟唱歌曲——自然声演唱歌曲
(六)结束游戏总结教师总结今天啊,小蜜蜂们很勤快,很爱劳动,为人们采了很多的蜜,我们要保护小蜜蜂,还要学习它勤劳、热爱劳动的精神希望小朋友们在学校里乐于帮助老师、同学做事情,在家也乐于帮助爸爸妈,做他们的小帮手,他们一定会很开心的小蜜蜂们都劳动了一天了,很累了,我们一起出去休息一会儿吧(随着《劳动最光荣》的歌曲走出教室)(播放《劳动最光荣》的歌曲)小朋友们唱得都很棒,现在老师要请小朋友来表演小蜜蜂和花了老师示范蜜蜂与花跳舞请几个小朋友当大蜜蜂,几个小朋友当花儿,我们边一起唱《蜜蜂做工》,一边蜜蜂与花一起玩吧!来吧,我们一起到花园里跳舞吧!小蜜蜂们都劳动了一天了,很累了,我们一起出去休息一会儿吧活动结束请问哪一句客客家话在广东地区成不了主流语言请问你们会客家话吗?什么叫客家话呢?是广东人在猪三角城市都知道,猪三角城市的好多人都讲的都是客家话你们不知道,广州的客家语言叔公可以告诉你比如吃饭在客家语言地区叫(食饭),喝酒叫(食酒),吃菜叫(食菜),做饭叫(煮饭),喝茶叫(食茶),洗手叫(水手),爷爷叫(啊公),奶奶叫(啊婆),睡觉叫(睡目),这些话在广东的各地区不是大家天天在用吗?这就是客家话啊!在涯广州也大把多人在用啊!你们怎么总喜欢把客家话看的那么低呢?其实客家话是一个古老的...。