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文本内容:
优秀的小学说课范文小学语文说课稿范文五年级上册第四单元《落花生》
1、说教材内容《落花生》是五年级上册第四单元的第三课第四单元的学习主题是生活中的启示这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理,情节性强,语言质朴简洁,含义深刻《落花生》是两篇精读课文中的一篇,课文着重讲了一家人过花生收获节的情况通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人初次读这篇课文,我就被课文平实质朴的语言中所蕰含的深刻道理深深吸引,课文中虽然没有华丽的辞藻、夸张的比喻、深奥的说法、激荡起伏的情感,但是朴实、自然、亲切的行文,却给人留下了深刻清晰的印象,使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的道理,就像文章中父亲说的话一样“虽然不好看,可是很有用”是进一步引导学生走入文本、感受情感、领悟生活哲理的好文章课文按事情发展的顺序,写了种花生,收花生、吃花生、议花生四部分内容恰当巧妙地详略安排,更好地突出了作者的写作意图
2、分析学生情况五年级孩子思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流他们已不是低年级的小学生,想法开始更加独特,对生活有所体验与感悟,思想也开始向成熟发展,正是引导他们明事理、辨是非,培养人文素养,提高语文能力的关键期学习上,他们也具有一些学习能力,掌握了一些学习方法,但是这就更需要教师的进一步引导,循循善诱,关注每名学生的个性体验用文本为学生架起通向生活的一道桥梁,让学生在学习中生活,生活中学习,会学习,会生活
3、根据本课的内容及特点,学生的情况,紧紧围绕本单元的训练重点,确定以下教学目标,重点学难点教学目标1)、通过预习自主掌握本课的生字,课文中的重点词语的意思2)、抓住课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名,默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理3)、体会课文详略恰当地写法,初步了解借物喻人的写作手法以上目标分两课进行教学,第一课时解决字词,疏通文意,重点理解课文的主要内容,第二课时抓住重点句,理解深刻含义,体会写作特色教学重点由表及里地了解花生的可贵之处,理解父亲赞美花生的话的深刻含义,从中体会做人的道理教学难点文章表达上详略分明,以物喻人的特点
4、说教法语文是最重要的交际工具...。