幼儿园品德教育总结范文简述幼儿园应如何开展德育教育

幼儿园品德教育总结范文简述幼儿园应如何开展德育教育当今幼儿园德育教育工作中存在很多不足之处，例如，幼儿主体地位未明确、很多幼儿园没有重视对幼儿进行德育教育，也没有开展相应的德育活动，不利于幼儿的身心健康发展对此，本文主要对幼儿园如何开展德育教育等几方面内容展开分析，引起幼儿园以及教师对幼儿德育教育的关注，不断提升幼儿德育教育水平1幼儿园在德育教育方面的问题

1.1幼儿主体地位未明确在素质教育下，对幼儿园的德育教育也越来越重视，可以增强幼儿对社会的认识，对促进幼儿的身心健康发展更有着重大的作用

[1]由于幼儿的主体地位未明确，使得幼儿园在开展德育教育中幼儿的主体地位没有发挥出来，对幼儿的德育教育工作主要以灌输的方式进行，所有的道德知识以及道德行为等幼儿只能被动去接受，未能从真正意义上去理解相关知识，而且，幼儿在被动接受知识的状态下，幼儿的兴趣不高、热情不高，在很大程度上影响到幼儿德育教育效果

1.2缺乏对幼儿德育教育的重视德育教育从幼儿抓起，在幼儿园的教育活动中，潜移默化的对幼儿进行德育的渗透，使幼儿自觉自律，健康成长但当前幼儿园在开展德育教育工作中，教师对幼儿的德育教育工作并不重视，很多幼儿德育教育工作依旧停留在表面，未能更深入地对幼儿展开德育教育工作，从而影响到幼儿的德育教育工作效果

[2]另外，很多幼儿园为了能够让幼儿学习到更多的知识，甚至取消德育教育课程我国拥有五千年文化___文明古国，伦理道德教育也更受到重视，尤其是思想品德方面的知识是一种隐性化的形态，这也是导致对幼儿德育教育不重视的主要原因，德育教育缺乏成绩考核，使得幼儿园和教师不重视，不利于幼儿园德育教育工作的顺利开展

1.3忽视与家庭之间的合作对幼儿的德育教育工作不仅仅是幼儿园的工作，更是每位家长的工作很多家长认为将孩子送到幼儿园就可以不用管了，如果是抱着这样的心态那就失去了一名合格家长该有的责任

[3]幼儿德育教育应由幼儿园和家庭共同进行，双管齐下才能全面提升幼儿的道德水平而很多幼儿园没有与家长进行有效的沟通，更谈不上合作对幼儿展开德育教育工作了，使得幼儿德育教育工作效率降低，而且，在幼儿德育教育工作中缺乏家庭的因素，会导致德育教育工作中存在一定的缺失，从而影响到幼儿的德育教育质量

1.4缺乏有效的德育教育实践活动幼儿的德育教育很多都是通过实践活动来完成的，而且在实践...。