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文本内容:
幼儿园物理教案范文
一、教学设计的环节教学设计通常以教案的方式表达出来,共包含14项,而在考试中我们只需要根据考题作答即可,让我们写啥就写啥,不让写的需要哈以下为教学设计的14个环节加粗的为重点考察环节,需要着重看!
(一)课题名称
(二)课型
(三)课时
(四)教材分析
(五)学情分析
(六)教学目标
(七)教学重点
(八)教学难点
(九)教具/教学准备
(十)教学方法
(十一)教学过程
(十二)作业设计
(十三)板书设计
(十四)课后反思
二、教学设计各环节具体讲解
(一)课题名称(就是本节课的标题,不要带书名号,反正也不考)
(二)课型(新授课)
(三)课时(不考)
(四)教材分析(中学注意一下)教材情况+主要内容
(五)学情分析(中学注意一下)
①学生已有的认知水平和能力基础
②学生可能遇到的问题
③学生在学习过程中可能采取的各种学习策略
(六)教学目标(敲黑板、划重点,这个必考)“三维”目标
1.知识与技能确定本堂课所要讲授的知识点(基础性目标,重在智能的提升)例掌握,认识,读准,懂得,学会,熟练...
2.过程与方法确定能力、方法培养目标及其教学实施策略(关键性目标,强调途径)例通过...的方法
3.情感态度与价值观确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略(终极性目标,重在人格的塑造)例领悟、激发、培养、养成、树立、建立、体会、爱护、重视、珍惜、追求....
(七)教学重点(需掌握)教学重点是指本节课主要讲授的内容是什么,学生需要重点把握的内容,即上述的知识与技能目标
(八)教学难点(需掌握)设置每一节课的教学难点要根据教学的环境、学生的认知能力、理解能力、接受能力精心设计学生在本节课中的难以理解和接受的地方上述的过程与方法、情感态度与价值观目标如若在考试中要求写重难点,只需要将三维目标换个说法就可以了
(九)教具/教学准备(不考)
(十)教学方法(不考)讲授法、讨论法、谈话法、发现法、演示法、实验法、练习法、陶冶法、导学法、读书指导法、任务驱动法、自学辅导法、互动法等
(十一)教学过程★包括环节
1.导入新课
2.讲授新知
3.拓展练习
4.课堂小结课堂导入的类型
(1)直接导入
(2)经验导入
(3)故事导入
(4)直观导入(...。