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思想品德说课稿范文小学思想品德说课稿范文小学品德说课稿一年级《保护环境卫生》优秀说课稿范例《保护环境卫生》说课稿说教学目标认知1.知道应当保护环境卫生2.比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持环境卫生情感1.喜欢卫生环境对破坏环境卫生的行为反感2.愿意保持环境卫生,以做到保持环境为荣行为保持环境卫生做到
(1)不随地吐痰;
(2)不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物;
(3)不在墙上涂抹乱画说教材本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的保持环境卫生教育,对小学生来说很是必要环境指周围的地方,人们生活周围的地方就是人生活的环境人需要有一个干净、整洁的环境,这是人们生活所必须的基本条件人们共同生活的地方的环境卫生,要靠大家共同努力来保持,这是符合每个人的利益和要求的因此保持环境卫生教育,是社会公德教育内容之一,这种公德,对于我们国家来说,是社会主义精神文明建设的重要内容之一,它关系到我们国家的社会风貌,反映我国人民道德水准因此,必须对小学生加强这方面的教育,从小培养学生具有良好的社会公德,为提高中华民族的思想道德素质打下良好的基础当前对小学生进行保持环境卫生教育,还应从人类与环境保护的关系这一高度来看保护环境是世界性的问题,保护环境的意识要从小学生抓起小学思想品德课在六年级要专门讲环境保护问题,这里虽然讲得很浅,提出的行为要求又很简单,但是,教育者要站在保护地球、保护人类家园的高度,对学生进行环境保护意识的启蒙教育一年级小学生对学校的环境卫生和家居周围的环境卫生已有直接感受,随父母到公共场所,对这些地方的公共卫生已经直接接触过目前,我国有些地方环境卫生很好,有些地方环境卫生很差,有的人环境意识很差,随便乱吐痰,随手乱仍废弃物,影响很坏针对现实情况,教育小学生分清是非,从小培养保持环境卫生的好习惯十分必要说教法1.本课属于遵守公德教育,教学中要紧紧抓住“为了大家的利益,约束自己的行为”这一中心,启发学生做到保持环境卫生的行为要求保持环境卫生是为了大家,大家都做了,每个人才能受益启发学生自觉为大家,从小养成保持环境卫生的好习惯2.本课教学中要注意激发学生热爱清洁,愿意保持环境卫生的情感在明确为什么要保持环境卫生的意义过程中,使学生从心里愿意做到保持环境卫生的要求3.本课教学还...。