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小学生古诗读书有感赏析五篇《观书有感》是一首借景喻理的名诗全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受下面给大家带来五篇读书有感的赏析:这是一首借景喻理的名诗全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源读者也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力这首诗表面是在写景,实际上写的是朱熹对读书的感悟诗人在读书时心情舒畅,心中突然有了感悟,于是拿笔写了下来前两句“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”是一个比喻句,将书比作“半亩方塘”,将读书时的感受比作“天光云影共徘徊”整体上是说,半亩见方的池塘像镜子一样清澈明净,天光和云影倒映在池塘里,随着池塘里的水波不停地晃动,好像是人在徘徊后两句“问渠那得清如许,为有源头活水来”,为什么池塘里的水这么清澈呢?是因为有活水不断地从源头流进来,实际是说,为什么读书让人有这样愉快的感受?是因为读书的人不断地将自己的思考和想法融入书中的内容,不断地受到启发的缘故啊诗人运用巧妙自然的比喻,写出了读书的愉快感受全诗读起来朗朗上口,给人带来很大的启发《观书有感》是一首说理诗从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理,富于启发而又历久常新,寄托着诗人对读书人的殷切希望读书需要求异求新,诗作以源头活水比喻学习要不断读书,不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步学生在读书时要克服浮躁...。