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读《螳螂捕蝉》有感5篇400字精选范文这次我们学了《螳螂捕蝉》这篇课文,我的感受很深有一个盲人,在大街上乞讨他伸出枯柴一般的手,向路边的人乞讨旁边有一个木牌,上面写着一行字我什么也看不见路过盲人旁的贵夫人,和一些有钱人没有人对盲人产生怜悯之心,直到中午一个诗人路过这里,问“你乞讨到钱了吗”盲人说“哎,一分钱都没讨到”这时诗人在木牌上有写了一行字春天的景色很美,可是我看不见诗人走路,盲人依然在乞讨嘴里说“求求你们,给我一点钱吧”他和早上一样伸出手,下午诗人又经过这里他又问盲人“你收获了多少”盲人说“这次好心人多了,我收获了不少”诗人摸着胡子笑了笑走了,这位诗人巧妙的运用的语言,使盲人乞讨到钱有一次,美国人问___“你们中国人走路怎么朝下看,而我们美国人走路朝上看”___说“我们中国人走的是上坡路所以十分的吃力,而你们每个人走到是下坡路不费力”这暗含了我们中国在一天天变强,你们美国慢慢衰弱美国人本来想贬低我们,这样说到是在说他们周总理用语言的魅力维护了祖国的尊严从这我知道了语言的魅力,我们应该巧妙的运用语言,语言的魅力和我们生活是息息相关的在战国时期,吴王准备攻打楚国,遭到了一些大臣的反对,大臣们认为攻打楚国虽然胜算很大,但如果其它诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想可是吴王却固执地说“谁敢来劝阻我,我就处死他!”文章中的那位侍卫官真聪明,他匠心独运,适当地借用了《螳螂捕蝉》这个故事来劝免吴王他这样说非常巧妙,用了一种“借物暗喻”的手法,生动准确地用《螳螂捕蝉》这个故事中的蝉、螳螂、黄雀来比喻吴王这样一来,他既避免了与吴王正面发生冲突,又不引来杀身之祸,还有更重要的是他这样说起了劝免的作用读了这篇文章,我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益,而没考虑到隐藏在身后的危险的道理在现实生活中,有些人也像“螳螂捕蝉”那样一天,我在小区的院子里玩儿,看见了一个男孩正在吓唬在不远处的另一个男孩,而在吓唬别人的那个人的身后又有一个男孩在吓唬他呢!这真如俗话说“只想到的眼前的利益,却没顾及到自己身后的祸患!”螳螂捕蝉,黄雀在后使我明白了不要一心为了眼前的利益而不顾及到自己身后隐伏的祸患!在现实生活中也一样,冷静才能解决事情,不要学吴王听不进大臣们的建议今天上课,我们...。