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文本内容:
临床护士反思日记范文护士反思日记写目的探讨临床护理管理中应用工作反思日记的可行性.方法将工作反思日记引入临床护理管理中保证书写日记的自愿性.结果提高了护士的评判性思维能力;通过改善心智模式提高护士的自我管理能力;及时了解与发现临床护理管理的现状和薄弱点;及时掌握护士的心理状态培养良好的心理相容性.结论作为一种有效的导向工具引导与要求临床护士书写工作反思日记是可行的护理管理手段.求采纳先详细描述一下差错是如何发生的然后说怎么会发生的要深刻剖析自己哪里不足然后表示忏悔说下发生后自己内心里面的想法对医院对病人对自己的职业然后再说下未来要怎么改进最后记得要把你差错的原因自己真正了解到底是什么地方做的不好如果是专业知识不足一定要好好把这个方面的知识看一遍哎当护士难啊整天互相批斗哎一点小事就反思哎常在河边走哪有不湿脚的实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场每天面对着老师如鱼得水___身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我到了手术室李楠老师每天都能看到我的...。