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文本内容:
乘坐电梯的安全教案乘坐电梯安全教案徐玉静教学目标
1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全
2、遵守乘坐电梯的各种规则,并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全、使学生树立“安全第
一、珍爱生命”的意识3教学过程
一、导入提问明明的爸爸的办公室在九楼,他怎样上楼呢,
二、讨论电梯的功能提问明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢,还是乘坐电梯好呢,为什么,小结电梯可以乘人、运货,乘坐电梯又快又省力
三、讨论电梯的不同类型及功用提问你们在哪里,乘坐过什么样的电梯,,1!根据回答,观看轿厢式电梯的录像,讨论其特点和功能,2!观看扶手式电梯录像,讨论其特点和功能,3!观看观光式电梯录像,讨论其特点和功能
四、知道乘电梯的安全问答游戏
1、电梯是如何运行的,答电梯具有一个轿厢和一组对重,通过曳引钢丝绳将它们连接起来,在驱动装置,曳引机!的驱动下,使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动
2、怎样召唤电梯,答当您需要乘坐电梯是,应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮电梯运行方向如与您选择的方向相同,在运行到此层是会自动停靠,反之则不停靠但当电梯满载,不能再上乘客时,电梯不会停靠,您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了
3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了,这样有用吗,答电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样,如果为了尽快登上列车,而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同,除了耽误自己与大家的时间外,没什么用处
4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗,答有电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了,为了防止超载运行,还安装了超载报警装置,一旦电梯超载,会自动报警,并使电梯停止运行
5、有的乘电梯时孩子淘气,把楼层按钮都按了,这时突然所有按钮又都不亮了,电梯也不走,这是故障吗,答不是有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能,只要重新选择呼梯信号后,电梯便会运行
6、什么是关门夹人,答根据国家标准规定当乘客在层门关闭过程中通过入口而被门扇撞击,或将被撞击!时,一个保护装置应自动的使门重新开启由此,我们可以知道,只有当层门在关闭过程中遇到阻碍却不再重新开门时,才可称之为关门夹人
7、当电梯突然停电或出现故障而停止运行,被困在轿厢的乘客应怎么办,答...。