还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
关于国学经典诵诵范文中华文化最好的给养是国学经典,它不但可以提高文化素养,而且可以励志明德、启迪童蒙,指引其终生发展的方向而国学经典中蕴含着的大量言外之意和弦外之音,只有通过亲身诵读才能深刻体会,也只有通过这种方式,才能够亲近和获得圣人的不言之教把国学经典引入校园,并在国学经典诵读的实践路径和价值诉求的研究中独辟蹊径,才能使国学经典内化于心,外化于行
一、绕于耳听读听读,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力校园内,国学声声不绝于耳,学生在听读过程中,对国学经典的感知逐渐由模糊到清晰,通过反复巩固,达到诵读的目的
①学校设立国学经典诵读广播站,内容包括国学经典朗读、赏析及逸闻趣事等;
②校园音乐融入国学经典歌曲和中国古典名曲,让学生在古典乐曲中感受传统文化的魅力;
③将配乐诗朗诵设置为上下课铃声,陶冶学生心灵,点燃学习热情
二、溢于眼――默读泰戈尔说过,鹅卵石的完美不是靠锤的打击,而是因为水的载歌载舞教育需要一种载体,需要一种氛围,需要环境的熏陶,尤其需要美化、诗化、艺术化校园环境教育理念正是寓教育于无声无息之中,潜移默化,论道而不说教,让学生于举手投足间与古代先贤进行着一次又一次对话
①门口利用学校电子屏幕开设“一分钟课程”,精选国学经典,每天滚动播出,让学生在进出校门的短短一两分钟里,受到润物无声的文化熏陶;
②院墙在校园周围院墙上装饰富有传统文化内涵的大理石浮雕;
③墙壁镌刻“少年强则国强,少年进步则国进步”的14字校训;
④楼道根据不同年龄段学生的特点,分别设置“中华经典浸润人生”的国学经典传统文化精粹长廊、“诗味书香弥漫校园”的书法艺术文化长廊;
⑤教室班级文化板块、在黑板报中开辟国学文化知识专栏;
⑥校报在学校创办的《春华秋实》月刊彩印校报上,开辟国学教育专栏,全面系统地向学生及家长宣传国学经典知识校园书香盎然,国蕴飘香一砖一瓦,一草一木都显现一个鲜明的特征――国学经典学生课间驻足浏览、欣赏,既对五千年的文明有初步的了解,其中涉及的修身、求学、创造等知识又给他们潜移默化的影响,可谓是“春风化雨,润物无声”
三、吟于口――诵读根据学生的年龄特点,在一至六年级分别开设不同的国学课程一年级《弟子规》《三字经》,二年级《千字文》《笠翁对韵》,三年级《论语》《孟子》,四年级《大学》《中庸》,五年级《老子》,六年级《史记》《资治...。