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学生寒假社会调查报告范文暑假即将结束,又到了中小学生“疯狂补暑假作业”的时候,和小学生的手忙脚乱不同,部分大学生也有一些“神奇的作业”要交代,但是却无从下手所谓“神奇的作业”就是大多数高校都会布置的暑假社会实践河北一高校的王梓涵同学已经被今年的暑期社会实践困扰了很久,“不是我不想写,是我真的不知道该怎么写”王梓涵所在的学院在这个暑假确定的实践主题是“岁月拾忆家族影像史纪录”,要求学生选取不同角度梳理家庭发展变迁的过程或挖掘重要家族故事或反映家风家训,或者对一些特殊的家庭进行专访或拍摄,最终需要提交家族史报告(5000字以上)、专题音频或视频、反映家族变迁的照片等多种材料对此王梓涵表示,“我们学院的很多同学都不知道怎么写,这次的实践不太合理,这种主题不能强求每个人都要去做,不排除真的有对家族史可实践的同学,但大部分同学的家庭在家族这方面应该没有什么显著的特点,这样一来,这个实践完全就成了一种硬性任务”关于大学生的社会实践,王梓涵认为应该做一些挑战性和选择性并存、与现实社会接轨的主题,用实践去补充平日学习到的专业知识,没有挑战性就不会有进步,没有选择性就容易偏向形式化图为实践成果要求长江大学的孙桥同学与王梓涵一样被限定了实践主题,但是却没有她的困扰,反而进行地十分顺利“我们学院这次的主题是‘禁毒防艾’,我去到两个地方进行宣讲,效果都很好,我挺满意的,也因为很少有人在做这方面的实践,所以我觉得宣传这些知识十分有必要,也特别有意义”图为孙桥同学在残疾人就业创业扶贫基地进行“禁毒防艾”宣讲在重庆上大学的韩静和其他两位相反,学校在暑期社会实践方面给予了学生充分的自由,学生可以在实习、支教、下乡三者中选一个来做至于支教和下乡调查的主题,也不是随意地确定,而是学生提交申请,学院或者学校审核通过才可以去实践;不想支教或者下乡的学生则可以选择到与自己专业相关的单位去实习,以此提升自己的专业素养韩静表示“我觉得这样给我们自由选择的权利,自己做起来也开心”随着社会对大学生素质要求的逐渐提高,社会实践已成为大学生素质教育的一项重要内容社会实践活动不仅可以增强大学生的社会阅历,积累工作经验,使大学生树立正确的择业观、就业观、创业观,还有助于就业市场的开拓目前大多数高校都会开展学生社会实践活动,特别是利用学生的暑期进行社会实践活动,具体内容则因学校而异...。