还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
宝宝日记范文儿童日记写最常见的小朋友日记就是直接叙述当天发生的一件小事件比如说今天是礼拜天,爸爸妈妈带着我去游乐园玩好高兴哦!因为游乐园里有碰碰车,还有摩天轮,还有冰糖葫芦呢,妈妈给我买了一串,好好吃哦!下个礼拜我要叫上隔壁的小飞哥,我们一起去游乐园吃冰糖葫芦!!!简单切幼稚!!小儿童嘛,就简单的叙写一下当天发生的高兴事就可以了开头结尾不用像初高中学生一样搞的那么华丽亦或是深沉!而且,小孩子嘛!.....宝宝会走路已经很长时间,会走路的过程很快,刚开始只能站住,一迈步就会摔倒,但没几天就走的嘡嘡的了现在宝宝能走很长的路,不过有时候着急小腿倒腾的很快,就会摔跤了宝宝走路的时候像只小企鹅,张着两只小手,总是先奔着一个目标去,扶着或者在走的时候伸出小手来拽你的手指头,领着他走如果把他放在一个障碍物很少的地方,让他慢慢的走,他也能稳稳的跟着你走刚开始学会走路的时候,一要转弯得先稳定一下,然后再挪动小脚转过身子来,看上去很有趣在我们看来稀松平常的事,宝宝第一次学会,会令我们很高兴这毕竟是他人生的开端,什么都是第一次这回宝宝可神气了,以前想去哪,得大人抱着去,如果不让去就去不了,现在他可以自己走着去了,当然也可以不让他去,但他毕竟有自主的权利了自从会走路,每天的裤子都是脏脏的可得一个人给他洗了自从宝宝会走路,就不爱爬了,总是自己站起来走他非常的乐意走路,每次给他放在地上,他都会开心的大喊,有时在床上还会自己下来宝宝大了,不愿意老受约束了他会觉得走路是一种新鲜而快乐的事情希望宝宝越走越快乐
一、口述日记的意义口述日记是指幼儿在家里将一天发生的事情讲述出来,请家长记录,这其中包括对幼儿对幼儿园活动中所探究的问题答案的记录幼儿不会使用文字记录,但是他们有表述的能力,家长可用文字或图画把幼儿经历的事情记录下来可见,幼儿口述日记成为家园双向交流的最佳方式就是孩子说,父母写,共同完成一篇日记的一种方式这项活动不仅帮助了幼儿自主创新地去感受、去体验、去学习而且在幼儿、家长和教师之间的产生了互动关系,不仅会促进幼儿的学习,还会对家园共育工作起积极的推动作用比如下面幼儿一篇的口述日记分析这是一篇孩子真实说话的口述记录,但是家长在记录的时候只是一味的强调着让孩子说,但是忽略了让孩子说的重点是什么,围绕着一件什么事去说,...。