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文本内容:
幼儿活动反思范文书写反思,是每个幼儿园老师每周都要做的事情但书写的内容往往给人的感觉比较空泛,或者在书写时不知该如何下笔其实反思就是事件回顾——分析得失——查出原因——寻求对策——以利后行的书写过程事件回顾事件回顾将需要反思事件过程客观的书写出来,不带有个人主观色彩内容包括时间、地点、记录人、及所涉的人物及之间的对话和行为如果反思的是教学内容,则需书写出教学目标书写范例事件回顾内容包含
①案例名称,
②时间、地点、观察人物、记录人,
③活动目标,
④记录过程
①教学案例笔帽潜水艇(制作潜水艇片段)
②时间x年x月x日地点集体教育活动观察人物明明、小健记录人X老师
③活动目标
1.通过动手操作、制作潜水艇并感知潜水艇上浮、下沉的现象,初步理解沉浮原理
2.通过与他人一起协商、制作潜水艇,初步养成与他人合作的意识
④记录过程明明模仿着教师制作好的“笔帽潜水艇”,在笔帽夹下包了一块橡皮泥就放到水盆里,结果笔帽很快就沉下去了这时一起合作的小健说“一定是你放的橡皮泥太多太重了,它就沉底了!”明明马上把橡皮泥减少了一些,可是一次、二次、三次……橡皮泥变得越来越少,还是没有成功!那该怎么办呢?两位小朋友认真地思考着……教师请你们想一想,要想让小笔帽立着浮在水面,除了和笔上的橡皮泥的多少有关系,还可能跟什么有关系呢?两位小朋友开始仔细观察起小笔帽来,看了一会好像发现了什么小健把另一个没有包橡皮泥的小笔帽放在水面上,它轻轻的“躺”在水面上明明不小心把手里的笔帽掉到了水里结果冒了几个气泡后笔帽就沉到了水底教师为什么都是没有包橡皮泥的笔帽一个会浮在水面上,一个却沉在水底呢?请你们看看有什么不同?小健躺在水面上的笔帽里只有一点点水,比较轻所以它就没沉下去!明明我这个笔帽里装满了水就沉底了!教师拿笔帽沉下去的时候为什么会冒泡泡?明明是空气!教师哪里来的空气?小健应该是笔帽里装的空气教师那空气是从哪里跑出来的呢?明明应该是从笔帽下面的口跑出去的吧!教师那我们在试一下,请您们仔细看看在教师的启发、引导下,孩子们多数都发现了这一奥妙,很快许多孩子都操作成功了分析得失分析得失以《纲要》为依托,分析小朋友的行为表现和事情的发展走向哪方面达到了要求、哪方面没有达到要求或还存在...。