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三年级英语下册第一单元第一课时教学反思 三年级英语下册第一单元第一课时教学反思 庙滩镇小学蒋小华 本部分学生学习的核心句型是I’m from….课本通过新学期新学生与大家见面,学生之间做自我介绍的情景,让学生感知该句型的语义及语用情景 教学目标是
1、听懂会说We havetwo newfriends today.Im fromAmerica.;
2、掌握Im from...句型.;
3、认识美国、__、中国的国旗,并会介绍自己重点句型是We havetwo newfriends today.Im fromthe UK.难点是Wele的发音
一、本节课成功之处本节课教学的句型是学生身边的情况,新学年开始有转来的新生,教师通过实际情况来展开教学介绍We havetwo newfriends today同时师伴随着鼓掌的手势说Wele师I amfrom MiaoTian.Where areyou from引导生说I amfrom MiaoTian.学生理解了句子意思,学习兴趣比较浓学生通过模仿跟读很快会运用这个句型了通过播放教学光盘理解句意,跟读教学模仿正确的语音语调,使得教学达到了预期的教学目标操练时出示不同国家的国旗,教学USA,UK,Canada,China学生兴趣很高,掌握得也比较好整个教学以学生为中心,根据小学生的心理特点设计,发挥了小学生爱说、善于表现的优势,调动了学生学习的积极性,使课堂充满了活力 总的来说,教师采用合适的教具来展开教学,让学生在看一看、说一说中熟练地掌握了新句型,使学生少走了许多弯路,并且能灵活自如地将所学语言知识运用起来
二、不足之处由于小学生习得语言知识的有限性,在教学过程中,教师需采用灵活多样的方式来突破重难点教师要充分考虑到句子太长会给学生学习带来一定的困难,应把较长的句子采用逐词叠加的方式来进行教读,使学生在最短时间内掌握新学的内容本节课教学中仍存在很多有待完善的地方,如虽然教学效果比较好,但我感觉在USA,UK,Canada,China的呈现这一环节上形式有些单一,还不够吸引学生教学内容的呈现过程很重要,它关系着学生学习的欲望,兴趣还有少数学生单词的形学...。