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乔艳芳《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》是部编版二年级语文上册第四单元的一篇写景课文文中主要介绍了黄山的“仙桃石”、“猴子观海”“仙人指路”及“金鸡叫天都”这四种奇石通过对黄山奇石的学习,使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇,尤其是奇石的“趣”,激发了学生们对祖国黄山的喜爱 在这节课上,我首先让学生自主选择探究内容,选择自己最喜欢的奇石研读,然后根据学生的爱好,如有的同学喜欢朗读,有的同学喜欢抓重点句体会句子的意思等等鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习,选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果在这节课中,学生用感情朗读、画、抓重点词、动作表演等形式来表达自己对课文的理解,他们的兴趣很浓,产生的效果也非常好 最后我让学生仿照课文,仿写最后一段中所提到的其他奇石,发挥他们的想象力,从而让他们更加的体会黄山的奇特和有趣 但在教学中还存在不少的问题
1、学生个体的朗读效果得不到保证,相当多的学生能读通顺,但读不出感情所以,教师在课堂中的示范是非常必要的
2、加强语言训练环节,有的同学能仿照课文写的较好,但还有一部分学生由于缺乏词汇,写的不够具体生动,今后要加强指导和积累 内容仅供参考 。