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在艺术活动中运用现代媒体技术之我见 随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术以始料未及的速度迅猛发展,已经渗透到各个幼儿园教育的众多领域中,他们具有能化静为动、声像并茂,渲染气氛等特点,使一些难以体会和理解的过程形象的展现出来,在教学中能发挥激发幼儿兴趣、加强交互性、扩充信息等作用 那么,在几年的实践过程中,我们感到在以审美为重点的艺术活动中运用多媒体技术,除了以上特点它还具有以下优势
1、声、形、动融为为一体的多媒体技术,有利于调动幼儿多种感官,帮助幼儿理解和体验艺术作品 以前有一档节目叫〈诗与画〉,节目中把一些优美的古诗与各种水墨画相结合,再配以悠扬的古筝、丝竹等音乐,使古诗中的意境能够很好的呈现出来,丰富了观看的人的感官,加深了体验审美重在感受和体验,多媒体技术可以综合各种手段可以将抽象的艺术形象化的呈现,将无形变有型,合理的运用能打开幼儿视、听等通道,从而更好的帮助幼儿感受艺术作品的韵味 举例小鸟们的歌是一个故事作品,故事里有七只会唱歌的小鸟,很有音乐性和画面感,当时选材时我第一个设想是利用主题相似的一个公益广告,在没有找到后,请别人帮我用f制作了一个课件,应该说画面内容互动都不错,在活动时我只能直接的进行故事讲述,因为当时技术上的限制,音乐是用录音机给故事大致配上的在活动中运用这样的多媒体课件,它起到加深印象、渲染气氛的作用,让孩子在观看画面与倾听中了解故事情节发展,更能体会小鸟无家可归的悲伤心情,从而进一步理解小鸟和大树之间的依存关系与下面的活动打下基础
2、丰富、直观的多媒体艺术背景素材,有利于幼儿了解不同的多元文化和各种艺术 国内外各种艺术作品如海洋一般浩瀚,由艺术家创作的各种艺术作品本身中就渗透着不同文化背景以前,在进行美术、音乐等欣赏活动时,我们总感到缺乏资源,往往报上个作者的姓名,介绍一下国家就结束了然而,网络、多媒体技术的实现,大大的充实了相关的资源不但方便了我们寻找资料,也能让幼儿在参与活动中有其作品的文化所了解 举例土耳其进行曲是莫扎特写的一首脍炙人口的乐曲由于这首曲子曲调轻盈活泼、节奏富有弹性,作品比较工整,曾被用在音乐欣赏、打击乐活动中在活动的开始或结束,我们常...。