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家有顽童读后感范文 [美]安德鲁弗勒南方出版社 在子渝2岁前,大量的阅读育儿书籍,更多的是关注养育,接下来宝宝上幼儿园,定期听幼儿园的家长学校,就疏于读育儿了现在宝宝到4岁了,猛然发现原来的游刃有余的感觉慢慢消逝,在与宝宝斗智斗勇中,困惑、迷茫、两难、烦恼越来越多,于是开始找书来读选书不如撞书,在网上书店买其他书籍时意外发现了这本书,看了下目录,期望能答疑解惑书送到后,用1个多小时一口气快速浏览完全书认为有用的内容摘抄 教导顽童十诫 一诫他们永远比你更有精神头(强烈同意!) 二诫两只鳄鱼相遇,必有一场恶战(安抚情绪先) 三诫不要和猪在猪圈里搏斗(不斗嘴,免得滚了一身泥儿) 四诫说得好不如做得好(设定主题日,如周六扫除日、周日爬山日等等) 五诫培养孩子的抗压能力(最近已反思发现此问题,平时有意增加挫折训练;爱是成长的原动力) 六诫要慎重安排睡前活动(让宝宝心情愉快的进入梦乡) 七诫结识孩子的朋友,并款待他们(妈妈买两份僵尸卡片,宝坚持送一份给好朋友,竟然能忍住不去拆封) 八诫寻找共同语言(关键是让孩子愿意与你谈话聊天) 九诫时机最重要(因势利导) 十诫孩子需要你(从小努力不把宝当小孩子看,当他什么都懂跟他说话;现在时刻提醒自己他还只是孩子,特别是在要批评他的时候宝宝需要我们的爱、我们的理解、我们的认可鼓励……) 顽童的六种类型
1、操纵狂、
2、谈判狂、
3、辩论狂、
4、竞争狂、
5、冒险狂、
6、消极狂 体会
1、看完书中对顽童各类型的描述,顿感心情轻松,原来认为自家宝宝那么严重的顽劣,原来只是小case
2、认为真正合格的家长,应该不会让自家宝贝发展到书中所描述的症状时,才后知后觉、想办法应对
3、孩子教育,以此为戒,防微杜渐,从小小的苗头抓起
4、书中前5种类型,都能找到宝宝的影子,只是没有那么极端,这些是人的本性、孩子的天性,教育的功能就在于教而化之同时,这些也是成功需要的人格特性,关键是如何将这些特性约束在可控范围内,扬长避短 同时,还买了本《陪儿子说说...。