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小学朗诵书香校园评比活动方案 为了进步我校学生朗诵经验的能力,丰富和积累文学知识,进步学生的文化品位和审美情趣,提升人文素养,拓宽孩子的心胸与视野,创建浓郁的读书氛围,进步学生的道德素质,增强民族自信心和自豪感,培养学生酷爱祖国经典文学的美好情操我校决定于10月下旬展开第一期“书香少年”评比活动 书香伴人生,幸福沁校园 一到六年级各班选3名(组)选手参加比赛朗诵表演力求自由创新,在表演中体现文学美和艺术美,如配乐朗诵、编排队形、在朗诵时加上动作等 20Xx年10月24日下午 学校操场 各班班主任、语文教师要认真做好本班朗诵***的组织和指导工作,在指导进程中既要加强个别指导,又要面向全体学生,要在理解的基础上进行朗诵,以便能更好的表达感情 要从朗诵的速度、语气、表情、字音等方面进行指导练习,并力责备部背诵,以到达良好的朗诵效果和教育效果 服装要整洁,红围巾佩戴整齐
1、邓老师负责各班场地的安排,并组织学生进场入坐和退场
2、各班数学老师负责会场纪律、文明等
1、精神面貌1分;
2、语言标准,朗诵流畅,语速、腔调、停顿恰当4分;
3、富有表情,有感染力,表现情势与内容符合合3分;
4、朗诵有创意,感情处理好2分 去掉一个最高分,一个最低分,其余评委得分数加起来,就是选手的最后得分 按低、中、高年级组,按分数从高到低分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,获一等奖学生被命名为“书香少年” 统分员 Xx学校“书香伴人生,幸福沁校园”经典朗诵
一、讲授活动意义
二、先容裁判员,宣读评分标准
三、比赛
四、“书香伴人生,幸福沁校园”经典朗诵签字仪式
五、公布获奖__、颁奖
六、活动总结讲话 内容仅供参考 。